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以美育美 让每个生命绽放美丽-郑州日报数字报-中原网-省会首家...

艺术作品、软笔书法、戏曲人物写意、葫芦娃……校园里处处可见的学生作品无不展现出他们对“美”的理解和诠释。 在这里,每一个学生见到长者都会主动行“点头礼”。课前三检,课后整理,已成为课堂常规。学校坚持“养成教育先于活动内容”的原则,真正实现“生活”与“教育”的美好融合。
zzrb.zynews.cn/html/2018-12/27/conte... 2018-12-27

关于郑州市第二十一届精神文明建设“五个一工程” 暨第十八届文学...

三、书法类 1.钟海涛章草《千字文》《心经》 申报单位:郑州市文联 主创人员:钟海涛 2.篆书《自作诗六首》 申报单位:河南职业技术学院 主创人员:高昂 3.张亚强篆刻朱迹 申报单位:郑州市文联 主创人员:张亚强 4.黄山印稿 申报单位:郑州市书协 主创人员:黄山 ...
zzrb.zynews.cn/html/2016-11/25/conte... 2016-11-25

半个故乡

张 芹书法 山溪情切切(国画) 冯骥才 新书架 《莲灯微光里的梦——林徽因的一生》 黄雯 为情而生,为情而诗,这的确是林 和梁思成之间,和中国大多数家庭一 徽因生命中足够重要的部分,但我们 样,更多的是同舟共济,相濡以沫而积 不能因此忽视《林徽因的一生》中记载 累的平淡婚姻关系;至于"确曾爱上金 的...
zzrb.zynews.cn/page/1/2009-02/08/04/... 2024-5-10

连载-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

李德铭叔叔是当年焦作扶轮小学这个“六君子”中唯一健在的,现已97岁高龄。他身体健康,思维清晰,在学校他的小楷写得最好,现住开封,是河南省著名的书法家。三年前我找到他,当得知我父亲传奇经历后,老人家眼含热泪、激动不已,他感慨挥笔作诗一首,以表达对少年同窗深深的怀念之情:...
zzrb.zynews.cn/html/2017-02/20/conte... 2017-2-20

以生为本 静待花开-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

还有中原区实验幼儿园的瑜伽课堂,保利百合幼儿园的青花瓷,桐淮小学的多元科技课程,闫垌小学的书法,帝湖小学的豫剧,八十中的“魅力葫芦”……在中原区,六十一所中小学和幼儿园构建出独具特色的课程体系,课程资源丰富、多样,课程管理科学化、规范化、品质化,学生需求得到更多关注。 2016年,中原区也被授予“郑州市首批美...
zzrb.zynews.cn/html/2017-03/23/conte... 2017-3-23

嵩山历史建筑群申报世界文化遗产知识竞赛试题-郑州日报数字报...

32.中岳庙内的四岳殿旁立有北魏时期 碑,是中国道教刻立的第一品石碑,记录了中岳嵩山的地理形胜及天师寇谦之的事迹,具有重要的历史和书法艺术价值。 A、中岳嵩高灵庙碑 B、大唐纪功颂碑 C、封祀坛碑 D、少林寺碑 33.中岳庙位于嵩山 南麓,坐北朝南,背靠黄盖峰,面对玉案山,西傍望朝岭,东望牧子岗,是祭祀岳山...
zzrb.zynews.cn/html/2008-07/26/conte... 2008-7-26

我和我的学校-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

但功能室就是要发散学生的思维。书法教室的窗帘是王羲之的《兰亭集序》书法作品;舞蹈教室的窗帘是一组胶片效果的舞蹈剪影;音乐教室的窗帘是五线谱和它的高音谱号跳跃在蓝色海面上;美术教室,梵高的油画作品《星空》跃然眼前…… 关于学校理念,我们以“育人目标、精神内核、宝贝宣言、在别处”这四个核心词语来彰显。我们...
zzrb.zynews.cn/html/2017-08/24/conte... 2017-8-24

关于开展郑州市第十七届精神文明建设<BR/>“五个一工程”暨第十四...

文学艺术优秀成果奖(舞蹈、大型文艺活动、曲艺、杂技、音乐、民间工艺、美术、书法、摄影、文艺评论)参评作品,由市文联办公室组织申报,联系人:李廷骏,电话:67171081,15824831521。 七、奖项设置 1.入选作品奖:经过推荐评选,对入选“五个一工程”的优秀作品,授予“入选作品奖”。
zzrb.zynews.cn/html/2012-09/25/conte... 2012-9-25

有爱 有乐 有梦 这就是我想要的童年-郑州日报数字报-中原网-省会...

郑东新区康平小学第七届社团艺术节上,除了传统的戏曲、武术、舞蹈、经典诵读等品牌社团活动展示以外,还有啦啦操、书法和科学社团的特有活动展示。参加展示的学生,既彰显了个人的魅力,也不失团队合作意识,台上台下将康平学子应有的文明、互助、合作等良好风貌展示的淋漓尽致。
zzrb.zynews.cn/html/2018-06/07/conte... 2018-6-7

打造“五育并举”的“长西”实践样本-郑州日报数字报-中原网-省会...

学校还积极利用社会资源,引进足球、国防教育、轮滑、古筝、书法、尤克里里等多项公益资源课程,提高学生的审美能力,培养学生的人文素养,实现公益资源课程优化利用。同时,教师带领学生“走出去”,进入社区、养老院、中原英烈纪念馆等场所,开展《行走的思政课》《小小园艺师》等研究性学习课程。通过“引进来”公益课程及“走...
zzrb.zynews.cn/html/2022-10/14/conte... 2022-10-14