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市教育局优质教育资源倍增工程新增教师培训举行 - 中原网
北京教育学院专家团队针对新增教师这一特殊群体,认真制定了针对性较强、内容丰富的课程,既有教师职业素养的培育,又有教师专业素养培育,既有集中授课,也有教学现场观摩活动和考察实践活动。课程内容从教师职业道德到教师职业理念,从新课标解读到课堂设计,从班主任工作到班级活动设计等。 参训教师接受培训后,进一步拓宽了视野...
edu.zynews.cn/jyjj/zxdt/2012-05-28/2... 2012-5-28
郑州八中:资源共享、优势互补、促进东校区快速发展 - 中原网
八中东校区借鉴校本部教育教学管理经验,在教育教学“八统一”的基础上,又结合东校区的实际情况特别是生源现状,有针对性地开展教育教学工作。1、编写了小升初衔接教材《导航》,做好小升初的衔接教育工作;2、有针对性地开展学习方法、生活习惯的指导,正在研究编写《中学生学习、生活指导》;3、探索适合校情的教学模式...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
督学把脉新学期 让教育“云”起来 - 中原网
张金庚主任介绍到,已运行近4年的优教班班通平台取得了良好效果,通过教师实名制登录进行针对性教学资源推送,针对不同学校、不同年级、不同教材版本,给老师推荐课件、拓展知识等备课素材,使得教学资源利用率得到了大幅度的提升,老师备课效率提高了近一倍。据了解,目前郑州市经建立“郑州教育云”,郑州教育云资源服务平台...
edu.zynews.cn/xykd/2014-02-18/99...html 2014-2-18
高校毕业生就业服务周本月24日启动 - 中原网
本报讯(记者 王红)针对2013年应届高校毕业生求职高峰临近,省人力资源和社会保障厅昨日发出通知,11月24日~30日,全省各地人力资源市场将联合举办高校毕业生就业服务周,免费服务未就业毕业生。 按照部署,本届服务周活动将突出公益性特征,强化公共服务理念,重点为2013届高校毕业生提供就业推荐、就业指导、政策咨询等公共...
edu.zynews.cn/parents/rdhd/2012-11-1... 2012-11-12
大学更名无关教学只是一场包装营销 - 中原网
可以想见,此类极具体、极有针对性的“新校名”,往往并不必然对应于相关大学真实的优势和特色。更可能的情况是,大学在更名之初就未本着“据实命名”的心思,而只是牵强套用着那貌似具象实则空洞的“大词汇”——由此圈定的“校名”,无关学校本身的传统与记忆,而不过是一轮浮夸的包装、营销。 无根的新校名,恰如...
edu.zynews.cn/jyrp/2013-05-24/76...html 2013-5-24
棉纺路小学成立儿童研究中心 打造特色道德课堂 - 中原网
儿童研究中心要求老师全面掌握孩子的成长情况,每天让老师了解一位孩子,掌握孩子的爱好、性格、特长,寻找最适合孩子发展的教育方法,有针对性的指导教育孩子,促进孩子的全面发展。通过这些方法,促使老师们在教育中尊重生命,因材施教,为“体验课堂”的进一步发展提供有效地平台。
edu.zynews.cn/xxjy/2012-10-16/39...html 2012-10-16
十一中李小斌老师在全市教师教育工作会议上作典型发言 - 中原网
2015年主要是配合郑州市的“一师一优课”的晒课活动,进一步研究微格化教学,从而将教学环节进行“教学切片”的细化研究,更好地、更有针对性地促进教师业务专业水平的发展,进而提高课堂效率。返回到顶部我猜,你可能还想看下面这些 云南风情 名师推进倍增工程 提升 朱丹校长一行赴衡水参 郑州市二七区2013年小...
edu.zynews.cn/xykd/2015-03-13/135... 2015-3-13
关注师生心理健康,营造“心灵绿洲”_郑州12中-心语轩心理辅导...
该校心理教师王燕来告诉笔者,沙盘游戏是一种心理疏导手段,是使用沙、沙盘以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法,它对那些不善与人沟通的学生特别管用,心理辅导老师可以通过学生所做的沙盘模型,分析了解学生的内心世界,从而有针对性地解决其心理问题。 绘画疗法是一种心理治疗方法,是让绘画者...
edu.zynews.cn/12xl/news/2014-06-05/1... 2014-6-5
微笑 走过——当爱来临时_郑州12中-心语轩心理辅导_中原网
1、教师目标:针对中学生的心理现状提出问题。在讲学与分享的互动过程中让学生体会领悟,避免说教。 2、学生目标:(1)积极参与讨论,自由且有针对性地发表自己的意见和看法。(2)用心体会,潜移默化,了解自己目前的心理状态以及对异性美好友谊关系的正确认识。(3)理性对待青春期对异性的美好感情,珍视友情,慎对爱情。
edu.zynews.cn/12xl/xljs/2014-01-15/9... 2016-1-12