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大学路小学关爱流动儿童 - 中原网

2010年,在市人大、市妇联、区委、区政府等各级领导的帮助下,总投资15万元,组建了关爱流动儿童之家——“阳光童乐苑”,由于工作突出,2012年3月31日被升格为郑州市“爱幼”志愿服务工作站,同时受到了中央文明委的高度关注。 二、“阳光童乐苑”的活动功能区 “流动儿童之家”占地340平方米,配备有空调、电脑、桌...
edu.zynews.cn/eqdxl/tsjj/2013-04-15/... 2013-4-15

看创新教育怎样开花结果——郑州市第九中学创新教育实践侧记_中原...

”正是基于这样的思考与认识,郑州九中校长田宝宏早在西南大学攻读博士期间就已经找准了学校的定位,并试图通过实践来实现自己的教育思想:以博士引进的方式,组建博士研究团队,让博士走进中学课堂——站在理论高地全方位观察课堂,提升创新教育课程领导力,从而开启并实施了科研兴校战略。 从2010年10月起,河南省首家“校长...
edu.zynews.cn/wdzjy/ld/2016-05-14/16... 2016-5-14

丰庆路小学 - 中原网

组建足球社团的基础上,学校组建了一支优秀的足球队,利用课余时间坚持训练足球技能,并积极参加各种比赛。2015年10月学校举办了“五人制丰庆杯”学生足球联赛,参加比赛的班级有四年级七个班,按照抽签顺序,每个班级一共要踢三场,最后小组第一再争夺冠亚军。 自建校以来,学校从全面抓起,组织学生进行各种体验,参与各种...
edu.zynews.cn/xzmlxx/cpxx/2015-11-12... 2015-11-12

74中拓展训练圆满结束 - 中原网

在破冰组队的游戏中,他们组建了自己的团队;在“风火轮”游戏中他们学会了合作;在挑战高台的游戏中他们打破了自闭,高声呼出自己的自信;在信任背摔的游戏中,他们感受到了信任的力量。 罗兰说,想要使你自己够坚强并增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。就在这短短的三天两夜里,他们...
edu.zynews.cn/zxjy/2012-08-29/34...html 2012-8-29

郑州二中 为师生创造良好学习生活环境 - 中原网

从社团组建到活动开展都由我们自己来完成。前一段时间,爱心社发起了为西藏儿童捐书的倡议,我们很多同学都积极响应,在捐书仪式上为西藏儿童献出了一份爱心。” 郑州二中在创新内部管理方面,自政通路校区新建综合楼正式投入使用后,高中部、初中部就开始实现分部管理,政通路和桃源路两个校区分别成立管理委员会,各自负责...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-16... 2012-8-16

回顾十二五 我看郑州教育这五年之 职业教育_中原网教育频道

以郑州市老年大学为龙头,以各县市区和市直部门老年大学为骨干,以社区学校为依托,以“四就近”(就近学习、活动、关心照顾、发挥作用)为指导,组建老年人学习群,开展养生保健知识讲座、手工艺、声乐、国画、书法等有益身心的文娱健身活动,形成了丰富多彩的老年教育活动。 (三)加强教育干部培养培训。“十二五”期间,我市...
edu.zynews.cn/125/zyjy/2015-12-28/15... 2015-12-28

聚源路小学西校区 受益倍增工程 展现教育特色 - 中原网

聚源路小学西校区结合教师队伍情况年轻化、外来化的特点,为促进教师教育教学能力的发展,培养西校区教研骨干团队,借鉴聚源路小学本校教师成长活动——聚源论坛,在带领教师参观、学习活动后,号召动员组建“聚西成长共同体”。 为了深化“聚西成长共同体”,西校区还特设有直面课堂、好书共读、触动心灵、百味生活这四个栏...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-15... 2012-8-15

国风:郑州十四中舞蹈队介绍 - 中原网

郑州十四中舞蹈队是一支由在校高中生组建的专业性舞蹈队伍,舞蹈队由李蕖老师任教,由舞蹈专业出类拔萃的精英分子担任男女班长。队员经过严格选拔、筛选方可入队。同时舞蹈队制定了严格的规章制度,建立了科学完整的管理体系,从而使学生可以更好的进行日常学习和训练。 舞蹈队自2006年成立以来,编排和表演了大量优秀节目,皆...
edu.zynews.cn/zz14/tywd/2014-10-08/1... 2014-10-8

李霞- 中原网

在学校“全面发展、快乐成长”的理念指导下,工作中大胆创新,在班级开展的丰富多彩的活动全面锻炼学生的能力,班级组建了校级社团16个,多次承接校级大型活动的组织工作,成为学校的明星班级。返回到顶部我猜,你可能还想看下面这些 最新眼保健操 雷锋 永远的榜样—— 云南风情 名师推进倍增工程 提升理事单位 26中 靳慧娟...
edu.zynews.cn/zz2z/msfc/2014-05-22/1... 2014-5-22