为您找到相关结果5个
《中教育》一书由商务印书馆正式出版发行 - 中原网
甲骨文的“中”上下飘扬的是旗帜和飘带,他们随风而动,忽而向南,忽而向北,这正代表着大自然的规律,虽然有固定不变的规律,但规律的表现形式是多种多样的。所以既要认识中的稳定性,也要看到中会随着时、空的转移而有不同的表现,需要人们根据实际的情况去判断、去分析、去把握。 “中教育”与郑州九中之教育实践 ...
edu.zynews.cn/xykd/2015-10-09/144... 2015-10-9
以课程和价值引领实现学校发展 ——综论“中教育”观视域中的生态...
甲骨文的“中”上下飘扬的是旗帜和飘带,他们随风而动,忽而向南,忽而向北,这正代表着大自然的规律,虽然有固定不变的规律,但规律的表现形式是多种多样的。所以既要认识中的稳定性,也要看到中会随着时、空的转移而有不同的表现,需要人们根据实际的情况去判断、去分析、去把握。 在“中教育”观里,每个人,都有...
edu.zynews.cn/wdzjy/ky/2016-05-14/16... 2016-5-14
郑州十一中开展中原文化行社会实践活动_中原网教育频道
文字博物馆的标志性建筑“字坊”甲骨文外观深深吸引了同学们 中原网讯(记者 杜世民)为了弘扬中华民族传统文化,把我国优秀文化传统融入到中学生思想道德建设中去,4月10日,郑州十一中新疆部组织学生开展了 “中原文化行”系列主题教育活动,在让更多的中学生爱上中国传统文化的同时,还呼吁大家携起手来,共同传播传统文化、...
edu.zynews.cn/gz/news/2016-04-11/160... 2016-4-11
《中教育》一书由商务印书馆正式出版发行_中原网教育频道
甲骨文的“中”上下飘扬的是旗帜和飘带,他们随风而动,忽而向南,忽而向北,这正代表着大自然的规律,虽然有固定不变的规律,但规律的表现形式是多种多样的。所以既要认识中的稳定性,也要看到中会随着时、空的转移而有不同的表现,需要人们根据实际的情况去判断、去分析、去把握。 “中教育”与郑州九中之教育实践 ...
edu.zynews.cn/wdzjy/pic/2016-05-13/1... 2016-5-12