全文搜索
标题搜索
全部时间
1小时内
1天内
1周内
1个月内
默认排序
按时间排序
为您找到相关结果61个

想创业的小伙伴们注意,启迪之星·2016创业营郑州站启动啦!_中原网...

活动现场,郑州启迪科技园发展有限公司总经理闻琛表示,郑州启迪将依托启迪控股已经形成的创新创业平台,整合启迪内部的各方资源,加速在郑州政产学研金介贸媒八大创业要素的聚集,促进创新企业的加速发展。 “启迪控股的创新理念、运营模式得到中...
edu.zynews.cn/news/2016-04-26/162... 2016-4-26

郑州市优质教育资源培优提升工程2012年工作方案 - 中原网

为扩大优质教育资源覆盖面,实现《郑州市优质教育资源促进计划》确定的目标,郑州市教育局决定在未纳入倍增工程的市、区两级公办中小学实施培优提升工程,整体提升城区基础教育的质量和水平,特制定本实施方案。 一、指导思想 按照“内涵发展,...
edu.zynews.cn/jyjj/pytsgc/2012-05-28... 2012-5-28

坚持改革创新 2013郑州中职教育深入发展实现新突破 - 中原网

回眸2013年,郑州教育积极探索,开拓创新,重点突破、试点先行,改革的脚步坚定有力。内涵发展、教育均衡、高中特色发展、立德树人、以生为本等一个个字眼,无不贯穿着教育系统忙碌而又充实的一年。2013已成为历史,历史因为事件而存在,而在过...
edu.zynews.cn/news/2014-01-23/98...html 2014-1-23

黄河科技学院开展第三次“大众创业、万众创新”专题调研观摩活动...

中原网讯 7月6日,黄河科技学院开展第三次“大众创业、万众创新”专题调研观摩活动。董事长胡大白、校长杨雪梅、党委副书记赵会利、副校长杨保成、工会主席罗煜,以及各二级学院和处室负责人、创新创业办公室成员对信息工程学院等13个单-位进...
edu.zynews.cn/news/2015-07-07/141... 2015-7-7

创新教育怎样开花结果——郑州市第九中学创新教育实践侧记_中原...

从2010年10月起,河南省首家“校长工作室”、“博士工作室”、“人文创新名师工作室”和“科技创新名师工作室”先后在郑州九中挂牌。经河南省人力资源和社会保障厅批准,学校又建立了“河南省博士后研发基地”。 魏宏聚,河南大学教育学系副...
edu.zynews.cn/wdzjy/ld/2016-05-14/16... 2016-5-14

立足应用型人才培养定位 全面提高学生创新实践能力 - 中原网

利用校内优势资源,吸引企业来校设立相关机构,为学生提供在校内真刀实枪锻炼的场所,是学校与企业联动合作的新做法。 为提高学生的创新实践能力,培养适合企业需要的人才,学校多年来探索确定了多种校企合作的方式: 与企业合作成立“订单班”...
edu.zynews.cn/news/2014-06-16/117... 2014-6-16

郑州市实验高级中学校长做客中原网直播间_中原网教育频道

郑州实验高中在创新人才培养方面将实现“三高”对接,即高中、高校、高端企业的有效对接,充分利用国内外学校、高端企业的一切科研和学术资源来实现拔尖创新人才的联合培养,实现教学科研实践紧密结合。学校、家庭、社会密切配合,形成体系开放,机制...
edu.zynews.cn/pic/2013-05-09/73...html 2013-5-9

郑州二中 为师生创造良好学习生活环境 - 中原网

除此之外,为了满足广大市民、学生对于优质教育资源多样化的需求,学校开设了老周班、创新班、管乐班和国际班。学校邀请全国优秀教师、上海十佳班主任周士良担任学校的学生发展总顾问、班主任首席导师。在2011年秋季,周老师真正落户郑州二中,担任...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-16... 2012-8-16

江津职业教育:改革创新添活力 产教融合显特色_中原网教育频道

依托职教集团精良的师资力量和众多的学生资源,探索创新“园团互动”办学模式,被教育部作为全国七个典型模式之一向全国推介,并在教育部首批国家示范中职学校建设总结会上交流经验。这一模式实现了从“学校与企业合作”到“学校与工业园区...
edu.zynews.cn/news/2016-05-18/166... 2016-5-18

纬五路二小创造良好育人环境 促进学生健康成长 - 中原网

为更好的发挥学校环境育人的功能,充分展示学生的个性特长,增强学生的创新能力,体现班级文化建设的特色,纬五路第二小学于近日进行了班级环境文化建设展评活动。 学校各班都根据学生不同的特点,利用现有资源,将教室布置得五彩缤纷,富有童趣...
edu.zynews.cn/xxjy/2012-11-29/43...html 2012-11-29