创新主体_中原网站内搜索

学生在研究中大胆假设,小心求证,培养了科学素养,提升了创新能力。 “创新教育的过程,不是受教育者消极被动地被塑造的过程,而是充分发挥其主体性、主动性,使教学过程成为受教育者不断认识、追求探索和完善自身的过程,也就是提升受教育者...

edu.zynews.cn/wdzjy/ld/2016-05-14/16... 2016-5-14

在多年的育人实践中,黄河科技学院通过变革实践课堂方式、与企业开展”双主体“合作教育、组织学生参赛考证、带领学生参加社会实践活动等,形成育人合力,全面提高学生的创新实践能力,为国家和社会培养了一大批应用型高级专门人才。变革实践课堂...

edu.zynews.cn/news/2014-06-16/117... 2014-6-16

中小学德育创新先进集体中原网讯(记者杜世民)2016年3月,刚刚结束的2016年郑州市中小学德育建设会,明确了要做有未来教育背景下的新型德育,同时也授予58中“郑州市德育创新先进集体”的荣誉称号,这是58中人三年来实践、创新的结果。具体...

edu.zynews.cn/cz/news/2016-04-08/160... 2016-4-8

作为我国第一所民办普通本科高校,自1984年成立,黄河科技学院基于“办一所对学生最负责任大学”的办学愿景,着力提高教育教学质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力,紧密结合区域经济产业转型升级,为社会培养了十多万高素质应用型人才...

edu.zynews.cn/news/2014-06-16/117... 2014-6-16

中原网讯(记者杜世民)5月10日,郑州市“智汇郑州•1125聚才计划”2015年度创新创业领军人才(团队)引进暨2016年度人才项目引进发布会在郑州国际会展中心举行。省委常委、市委书记吴天君,省委常委、市长马懿,省委组织部常务副部长谢玉安等领导...

edu.zynews.cn/gx/news/2016-05-11/164... 2016-5-11

构建了适应新技术发展和产业转型升级的重点学科、特色专业群;培养了一大批“下得去、留得住、用得上、干得好”的应用型人才;凸显了新型工业化进程中产业结构调整和转型升级的科技支撑优势,为中原文化传承创新与社会公共服务贡献了力量。

edu.zynews.cn/news/2014-06-16/117... 2014-6-16

田宝宏认为,“中”的哲学内涵和创新、现代科技并不矛盾,而是一种和谐的统一关系。尤其是在学校这个阵地,学校是对学生进行各种文化知识、社会知识及其他综合知识实施教育的主要场所,不同的学科文化知识教育对于学生的人生教育影响有着不同的...

edu.zynews.cn/wdzjy/pic/2016-06-15/1... 2016-6-15

此外,学校还建立了服务重庆市创意产业发展的“九龙创意产业基地”和“服务、创意、孵化”一体化的“嘉陵江创新创意基地”,成立了面向区域经济社会发展、面向产业和企业的“嘉陵江发展研究中心”,不断提升人才培养质量。同时,学校还以教师...

edu.zynews.cn/news/2016-05-19/166... 2016-5-19

作为率先在我国成立的民办普通本科高校,自1984年,黄河科技学院始终坚持“办一所对学生负责任的大学”的愿景,着力提高教育教学质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。学校先后荣获“全国民办高校先进单位”、“黄炎培优秀学校”、“河...

edu.zynews.cn/news/2014-05-21/109... 2014-5-21