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“新闻民工”“全职保姆”谁把职业荣誉感弄丢了? - 中原网
职业于人有双重意义,它不仅是我们安身立命、养家糊口的岗位,还是实现人生价值和理想的载体。社会主义核心价值观在个人层面提出的第二个价值准则就是敬业。有了职业荣誉感,才能发自内心的爱岗敬业,全身心地投入到工作中,才可能为国家、为社会、为家庭,也为自己创造未来。在我国,强化职业荣誉感势在必行。 李强建议,...
edu.zynews.cn/parents/rdhd/2014-09-2... 2014-9-26
郑州十一中未成年人思想道德建设亮点突出获赞 - 中原网
会上,郑州十一中党委书记杨志娟做了《文明之花结硕果 和谐育人谱新篇》的经验发言,重点谈了学校立足实际,强化重点,多措并举搞好未成年人思想道德建设,介绍了“以社会主义核心价值观为主线,全方位加强爱国主义教育;开展学雷锋志愿服务活动,积极践行社会主义核心价值观;树道德标杆,筑精神高地;创新载体,合力促进法制教育“落...
edu.zynews.cn/xykd/2015-09-18/143... 2015-9-18
中原二中举行迎新年第三届“书写经典 传承文明”书法大赛 - 中原网
在31日上午的大课间,该校对获奖的师生进行隆重表彰。 汉字积淀了中华民族的智慧,是传承民族文化的重要载体。该校通过举办书法比赛,让练习书法成为了传承民族文化培养爱国情操的一条重要途径,力争使每一个中原二中的学生做到写好中国字,做好中国人。返回到顶部我猜,你可能还想看下面这些 ...
edu.zynews.cn/xykd/2013-12-31/96...html 2013-12-31
讲好普通话 喜迎中秋节 - 中原网
长江东路小学以节日做为校园文化活动载体,“我们的节日——中秋”综合实践活动主要以:举办一次中秋节诗文朗诵会;进行一次民俗文化调查活动,撰写一份中秋民俗小论文;动手制作一张贺卡,寄给手拉手小伙伴;制作一张中秋手抄报等为内容。旨在让同学们了解了更多有关中秋的风俗文化,喜爱中华传统节日,热爱祖国的传统文化,传承...
edu.zynews.cn/xxjy/2012-09-14/36...html 2012-9-14
惠济区教体局在郑州79中召开庆祝中国共产党建党95周年暨“七一...
郑州市第八十中学的校园文化内核是以葫芦为载体的合文化,“合文化”追求的境界是:引领学生成长为“ 与天合、与人合、与己合、与世合、与史 …[详细] 郑州市第一〇七中学校长张献雨 郑州市实验高级中学校长孙海峰 中原区华山路小学校长周芸 中原区伏牛路小学校长李钦志 郑州市实验幼儿园园长郝江玉关于...
edu.zynews.cn/cz/news/2016-07-01/170... 2016-7-1
郑州市第七十九中学迎接教体局信息中心检查_中原网教育频道
以视频为主要载体,记录了教学过程中的重点、难点,针对性强,学生反馈及时,受到了听课领导的一致好评。正所谓:见微知著,小课堂大教学。 通过本次检查和指导,更加激励了郑州七十九中全体师生的学习热情,相信通过不懈的努力,在今年的中招考试中争取取得更加优异的成绩。
edu.zynews.cn/cz/news/2016-03-09/156... 2016-3-9
中部六省中学生模拟联合国大会开幕_中原网教育频道
郑州市第八十中学校长赵晓燕 郑州市第八十中学的校园文化内核是以葫芦为载体的合文化,“合文化”追求的境界是:引领学生成长为“ 与天合、与人合、与己合、与世合、与史 …[详细]郑州市第一〇七中学校长张献雨 郑州市实验高级中学校长孙海峰 中原区华山路小学校长周芸 中原区伏牛路小学校长李钦志 郑州市实验幼儿...
edu.zynews.cn/news/2016-07-11/171... 2016-7-11
二七区建新街幼儿园:我是爸爸的小助手_中原网教育频道
郑州市第八十中学校长赵晓燕 郑州市第八十中学的校园文化内核是以葫芦为载体的合文化,“合文化”追求的境界是:引领学生成长为“ 与天合、与人合、与己合、与世合、与史 …[详细]郑州市第一〇七中学校长张献雨 郑州市实验高级中学校长孙海峰 中原区华山路小学校长周芸 中原区伏牛路小学校长李钦志 郑州市实验幼儿...
edu.zynews.cn/zj/news/2016-06-21/170... 2016-6-21
郑州79中召开“不忘初心,重温入党志愿”暨庆祝党的95岁生日大会...
郑州市第八十中学校长赵晓燕 郑州市第八十中学的校园文化内核是以葫芦为载体的合文化,“合文化”追求的境界是:引领学生成长为“ 与天合、与人合、与己合、与世合、与史 …[详细]郑州市第一〇七中学校长张献雨 郑州市实验高级中学校长孙海峰 中原区华山路小学校长周芸 中原区伏牛路小学校长李钦志 郑州市实验幼儿...
edu.zynews.cn/cz/news/2016-06-28/170... 2016-6-28
重庆江津教育另辟蹊径 “农村包围城市”推进全区低碳课改_中原网...
江津二中以“自主预习案、合作探究案、反馈训练案”三案为载体,互动教学,促进教学过程的最优化以及教学效果的最大化。 “将发展的主动权还给学生,以学生为出发点设计教学,让教师掌握一种相对优化的课堂教学操作模式,然后再逐步完善,打造出独具教师个人特色的活力课堂。”从规定动作到个人风格,这正是区域推进低碳课改...
edu.zynews.cn/news/2016-05-18/166... 2016-5-18