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家校共育 美美与共-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

“抓课题提升质量,抓融合丰富载体,抓分类凸显实效”,我市正在开辟一条具有郑州特色的“家校社共育”之路。同时,在实施“家校社共育”过程中,积极推进“两个转变”,即推进学校由单纯的教育阵地转变为集创新、实践、教育为一体的复合型阵地,家长由被动参与者转变为共赢“合伙人”。
zzrb.zynews.cn/html/2021-11/04/conte... 2021-11-4

社区服务愈来愈完善 商都生活越来越幸福-郑州日报数字报-中原网...

“三大服务”创新了社区服务载体,社区工作人员由传统的单一参与服务,转变为“党员+团员+志愿者+专业人才+社会组织”共同参与服务,为居民提供更加专业、更加细致、更加完善的服务。 家住康平苑小区的李女士最初是社区大学的普通学员,通过活动了解到商都路办事处体育公园党群服务中心志愿公益服务后,她便成为社区大学民族舞...
zzrb.zynews.cn/html/2017-12/07/conte... 2017-12-7

四、建立健全政策引导机制-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

不断加强环境自监系统建设,逐步实现由以人工监管为主向自动监控转变,投资4800余万元,完成了环境自动监控平台、地表水责任目标断面水质自动监控、饮用水源地水质自动监控、环境空气质量自动监控、重点区域环境空气质量自动监控、重点污染源自动监控、辐射环境质量及放射性污染源自动监控、环境应急监测与指挥、机动车尾气自动...
zzrb.zynews.cn/html/2011-12/12/conte... 2011-12-12

制造业是供给侧结构性改革“主战场”-郑州日报数字报-中原网-省会...

“中国制造2025”坚持把结构优化作为建设制造强国的主要方向,主要体现在大力发展战略型新兴产业、推动传统产业向中高端迈进、推动生产型制造向服务型制造转变。 新一代人工智能技术已产生 周济还着重提出,“中国制造2025”和“互联网+”是紧密结合的,这是中国制造业发展的重要特色,可推动移动互联网、云计算、大数据、...
zzrb.zynews.cn/html/2016-11/08/conte... 2011-8-5

郑州地铁党旗红 创先争优当先锋-郑州日报数字报-中原网-省会首家...

两年多来,郑州市轨道交通有限公司党委把实现好三个转变作为创先争优活动的突破口来抓。 一是注重从形式为主到丰富载体为主的转变。采取形式多样的载体,丰富活动内涵,以解决企业发展和个人发展中遇到的实际问题为出发点,调动了党员和员工参与的积极性; 二是注重从点到面转变。创先争优活动不局限在轨道公司自身进行,...
zzrb.zynews.cn/html/2012-06/29/conte... 2012-6-29

中牟县绩效考核激发村官活力-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

推行村组干部绩效考核制度,是中牟县用领导方式转变加快经济发展方式转变、做足做好这篇文章的真切体现。 今年以来,中牟县在全县418个行政村推行村组干部绩效考核制,实施村组干部的工作报酬与本村的工作实绩挂钩。 中牟县委书记杨福平坦言,一举三得:一是解决因部分村组干部“无事”可做,造成农村社会经济发展缓慢、群众...
zzrb.zynews.cn/html/2011-08/03/conte... 2011-8-3

中共中央《关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》

6.要深刻领会社会主义经济建设,政治建 设,文化建设,社会建设,生态文明建设等方面 的重大部署.在经济建设上,必须坚持发展是 硬道理的战略思想,以科学发展为主题,以加 快转变经济发展方式为主线,坚持走中国特色 新型工业化,信息化,城镇化,农业现代化道 路,打胜全面深化经济体制改革和加快转变经 济发展方式这场硬仗,...
zzrb.zynews.cn/page/1/2012-11/26/03/... 2012-11-26

从“打疫苗”到“健康服务”的嬗变-郑州日报数字报-中原网-省会...

39年来,他经常深入深山区、重病区,顶风雪、冒酷暑,不辞劳苦进村入户做调查;他上跑政策资金,下跑基层农村,跑遍了全市所有的乡镇和地方病重病区。在他的带领下,我市从历史上的碘缺乏病重病区,转变成为连续多年的国家碘缺乏病消除地区,地方病防治工作稳居全省第一。
zzrb.zynews.cn/html/2019-07/01/conte... 2007-1-5

高考冲刺把握三个回归-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

郑州十二中陈桂芳建议回归课本,但不要盲目背书。每次的限时训练最好以高考状态控制在40分钟内做完,应着重训练自己答题的准确性、规范性。表述应书面化,观点分主次排列,叙述简洁明了。关注热点,知其来龙去脉。如中国梦、国务院机构改革,转变经济发展方式,党的十八大等。
zzrb.zynews.cn/html/2013-05/12/conte... 2013-5-12

一片“丹”心育桃李-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

主体课堂以“先学后教,不愤不启,不悱不发”为特征,让学生从“被主体”到真正的主体,学什么,怎么学,学到什么程度等问题,都在老师的指导下由学生自己参与其中,真正明晰学习的过程和要素,形成自己发现问题,分析问题,解决问题的习惯和能力,从根本上转变学生的学习习惯,变“喂食”为“觅食”,由“觅食”而“自己...
zzrb.zynews.cn/html/2016-11/10/conte... 2016-11-10