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江山路第一小学:帮助别人 快乐自己_中原网教育频道
各班召开“向雷锋同志学习”主题班队会 同学们讲雷锋的故事 中原网讯(记者 张宁)在“学雷锋”纪念日到来之际,江山路第一小学全体师生在3月1日上午10点召开“向雷锋同志学习”活动动员大会。 在会议上,辅导员宋老师向孩子们讲解了有关雷锋帮助别人、快乐自己的事迹,孩子们听后很有感触,大家都表示要向雷锋同志...
edu.zynews.cn/xx/news/2016-03-02/156... 2016-3-2
推动校园信息化和数字化建设,郑州47中举行优教人人通培训会_中原...
实施学生网络学习空间人人通,实现学生网上同步学习、作业测评、网上问答、课外拓展等全面地学习应用。据了解,郑州市中小学班班通提升工程主要任务是实现教师备课、同步导学、网上作业、学科教研、家校互动、本地资源建设等方面的全面应用。实施学生网络学习空间人人通,实现学生网上同步学习、作业测评、网上问答、课外拓展等全面...
edu.zynews.cn/gz/news/2016-03-04/156... 2016-3-4
长椿路小学:翰墨书香飘万里 伴我写好中国字_中原网教育频道
长椿路小学语文教师在金水实验小学学习 曹静依老师和学生在上写字课 中原网讯(记者 张宁通讯员 孙世峰)为贯彻“从小写好中国字,长大做好中国人”的写字教学总目标,郑州高新区长椿路小学在校长张凤敏的引领下,于本学期,坚持“激发兴趣、科学指导、持之以恒、习惯养成”的工作思路,以“写字教学”为抓手,着力促进学...
edu.zynews.cn/xx/news/2015-12-29/151... 2015-12-29
惠济区艺术小学开展“快乐闯关”情景式无纸化评价活动_中原网教育...
中原网讯(记者 杜世民)期末将至,惠济区艺术小学为了对孩子们一期的“知识学习”有一个全面、公正、客观的评价,充分调动学生学习的积极性和主动性,1月11日,惠济区艺术小学开展了“快乐闯关”情景式无纸化评价活动。惠济区艺术小学的领导和老师们集思广益,从方案的设计到活动的实施,都做了精心的准备。创设一个个情境,...
edu.zynews.cn/xx/news/2016-01-12/152... 2016-1-12
郑州11中李小斌名师工作室应邀赴国庆中学做学术报告_中原网教育频道
中原网讯(记者 杜世民)5月11日下午,郑州11中李小斌高中数学名师工作室应邀赴郑州国庆中学为全体老师作 “学习目标的叙写和出示”主题学术报告。 在报告中,工作室主持人李小斌老师与国庆中学老师们分享了学习目标制定的四种句型结构:行为动词+核心概念、行为动词+行为条件、行为动词+表现程度、行为动词+行为条件+核心概念...
edu.zynews.cn/gz/news/2016-05-12/165... 2016-5-12
郑州二十六中:驶入发展快车道 - 中原网
通过优化导学案设计,教师认真学习和研究课程标准,精心研究教材,深入研究中考说明,处理好课程元素。加强对学生的研究,实现学生的最大发展。 (三)作业规划建设 “讲之功有限, 习之功无已。”作业是课程资源的重要组成部分,是构建道德课堂的重要载体。学校开展“优化作业管理,提高作业效度,促进学生发展”的系列主题活动。
edu.zynews.cn/jyjj/pytsgc/2012-05-28... 2012-5-28
育红小学英语组情趣课堂研讨卓有成效--中原区育红小学家校网桥
学生有了对英语学习的情趣,就有了学习的内在动力,使英语教学更加生机勃勃。 近几年,我校的英语成绩稳步提高,已经有了质的飞跃,在市、区英语学业抽测中名列前茅,这与英语组全体老师的辛勤努力是分不开的。她们虽然年轻,但是人人都勇于争先,在教研组长刘凯荣的带领下,凝心聚力,形成了比学赶帮超的良好氛围。张玉...
edu.zynews.cn/yhxx/xyxx/2014-05-15/1... 2014-5-15
高一新生入学适应情况调查_成长的烦恼_郑州12中心语轩心理辅导
学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力。调查结果显示学生的入学动机现实理性。 (二)关于人际关系。结果显示多数学生的人际关系良好。在提到情绪问题时,27.1℅的同学认为人际关系是影响自己情绪的主要因素。人际关系中,有16.8℅的学生认为自己目前面临同学关系的问题需要解决,16.6℅的同学面临的是师生关系。而大多...
edu.zynews.cn/12xlfd/fn/2014-06-04/1... 2016-1-12
国家级名师—孙红艳 - 郑州二七外国语小学
为了不断地提升自身各方面的素养,我不断地学习,更新自己的知识结构,不断地参加各种培训,提升自身的专业素养和教育教学水平。平时还积极参加各种校内外的培训或讲座,随时随地虚心学习别人先进的教学理念和教学方法,不断地内化、提升自己,以不断提高自己的“教”的水平与满足学生的“学”的要求。 二、教书育人,乐于...
edu.zynews.cn/eqqwgyxx/ms/2013-06-20... 2013-6-20