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郑州市中原区互助路小学教育集团入选河南省2021年义务教育集团化...
充分发挥互助教育集团的品牌优势、资源优势和团队优势,打造“三统三维五联共享”的集团运营模式,通过理念融合、集团文化拓展、校际间帮扶等一系列活动,充分发挥互助教育集团的品牌优势、资源优势和团队优势,构建教师专业发展共同体,互助共生,携手共进,谋发展,创特色,进一步缩小校际间差距,共育中原品质教育之花,实现教育...
news.zynews.cn/zz/2021-12/23/content... 2021-12-23
【代表心声】让发展蓝图变成百姓福祉--郑州要闻——中原网
任有志建议大力推广“家校社”协同育人模式,学校教育是学生成长的重要组成部分,家庭教育是一切教育的沃土,社会教育是学生成长的人文环境,希望积极推广“家校社”合作共育理念,健全协同育人机制,结合新时代新要求、区域特色、学校实际,创造性开展“家校社”协同育人工作,完善家庭、学校、社会三位一体的教育网络,形成合力,...
news.zynews.cn/zz/2021-09/27/content... 2021-9-27
【书记访谈】市妇联党组书记、主席申宏:为国家中心城市现代化建设...
坚持弘扬社会主义家庭文明新风尚,以美溢绿城共建家庭文明,以爱润绿城共育儿童成长,以惠泽绿城共促家庭服务,全力打造“家家幸福安康工程”升级版,为郑州人口与社会发展作出贡献。 “市委十二届五次全会暨市委经济工作会议吹响了加快郑州国家中心城市转型发展、高质量发展的冲锋号,市妇联将进一步强化政治担当、紧扣发展大局,...
news.zynews.cn/zz/2024/01/07/1119... 2024-1-7
教师的困惑:一些高学历家长总来指导教学 课还怎么教?_手机中原网
受访专家表示,家长变为“编外教师”,是对家校共育的错误理解和执行,这非但不利于建立良好家校关系,还会导致家校关系紧张,增加家长、教师、学生三方的焦虑情绪,加重孩子的学业负担。 家长对日常的教学工作多加“指点”,正消解着教师的课堂权威。一些教师表示,相对来说,不赞同老师教学的家长,其孩子对待课堂的态度也更随...
news.zynews.cn/focus/2021-03/17/content_12789311.htm 2021-3-17
小小家长会 搭建家园共育大平台--郑州晚报--中原网
教师根据本班孩子的实际情况就新学期班务计划、课程安排、常规培养向家长作了详细介绍,其次还向家长介绍了我园的教育教学特色,提出了本学期家园共育的要求及需要家长配合的地方。通过沟通,家长们获得了许多具有参照性、可操作性的教育方式、方法,对如何尊重和关爱孩子,培养孩子的好习惯达成了共识,得到了启发。
news.zynews.cn/2014-03/07/content_92... 2014-3-7