全文搜索
标题搜索
全部时间
1小时内
1天内
1周内
1个月内
默认排序
按时间排序
为您找到相关结果76个

...学校之魂“合文化” 郑州80中开设27门学科拓展课程_中原网教育...

这就要求义务教育除了开齐开好基础性课程,还要让学生有机会参加自己感兴趣的科目和领域的拓展学习和各种活动,及早了解自身的特长和潜能,为将来选择合适的高中和进入高中后的选课学习打下基础。 为了满足社会对多样化人才培养的需要,义务教育高水平均衡发展的需要以及适应我省高中课程改革的需要,郑州市第八十中学根据学校...
edu.zynews.cn/zz80/xxkc/2016-07-01/1... 2016-7-1

郑州小升初进入家访摸底时间 5步认定实际住址 - 中原网

毕业生所在班的班主任审查证件(户口本、父母身份证、义务教育证书、房屋所有权证等),同时深入毕业生家庭调查。审查结果向全体毕业生及家长张榜公布。 3 学校核查。由毕业小学组织核查小组,按社区居委会,深入毕业生家庭进行核查。核查结果要向全体毕业生及家长张榜公布。 4 区中招办复查。区中招办组织的复查小组对小学...
edu.zynews.cn/parents/rdhd/2014-06-1... 2014-6-19

小升初家长们需要注意的四大误区 - 中原网

小学课内属于义务教育,内容简单且区分度底,但择校却是一种“选拔”,需要在私下加倍努力才能如愿。 误区三:现在成绩差点没关系,以后可以走特长和共建 一些家长想通过特长或共建的方式进入某小学,但这两种入学方式对孩子的成绩要求也是很高的,只是比点招“稍微低那么一点点”,而且受政策影响较大,比如某附中,2011年...
edu.zynews.cn/pxzn/2012-07-05/27...html 2012-7-5

郑州小升初划片范围和划片结果 今年能公示吗 - 中原网

2014年2月,河南省教育厅公布《河南省公办义务教育学校招生及治理择校管理办法(试行)》。 办法规定,省辖市或县级教育行政部门应依据辖区适龄儿童少年人数和学校分布情况,合理划定每所公办学校的招生范围,利用公告、网络等形式,向社会公示每所公办小学及初中的招生政策、入学条件、招生计划、招生片区、招生程序、招生结果、...
edu.zynews.cn/parents/rdhd/2014-07-0... 2014-7-4

我国6省高校学费上涨 高校债务负担过重是主因 - 中原网

因此,张力认为,学费上涨带有恢复性,其政策依据可以从教育规划纲要中找到一些答案。纲要中已明确讲到,要完善非义务教育培养成本的分担机制,根据经济发展状况、培养成本和群众承受能力,调整学费标准。 保障 高校财务公开、奖助学政策到位 学费上涨,如果确为必需,公众可以理解,涨后费用是否得到善用,就需要高校交出一本“阳光...
edu.zynews.cn/jyrp/2014-08-21/121... 2014-8-21

二七区:每年到至少新建5所学校 - 中原网

2012年二七区优质教育资源推进项目学校共需资金4269多万,严格按照市、区两级财政1:1比例进行资金配备。 (四)把握关键,确保教育教学质量提升 一是树立全面发展和同步提升的教学质量观,二是量化细化教学质量管理的各项制度,三是落实质量监测制度。 (五)落实政策,创引招生新举措。 一是坚持九年义务教育阶段就近划片入学...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28

首届中部六省中学生模联大会在郑外圆满落幕_中原网教育频道

统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展 中部六省中学生模拟联合国大会开幕 教育部发布2015年全国教育事业发展统计公报 河南省定向招生和预科班招生或降分录取 育人者 郑州市第八十中学校长赵晓燕 郑州市第八十中学的校园文化内核是以葫芦为载体的合文化,“合文化”追求的境界是:引领学生成长为“ 与天合、与人合、...
edu.zynews.cn/pic/2016-07-14/172...html 2016-7-14

郑州中招政策大调整 随迁子女同享本地入学待遇 - 中原网

昨日,郑州市政府下发通知,同意了由郑州市教育局、郑州市发展改革委、郑州市公安局、郑州市人社局制定的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在郑州参加中招升学考试工作的实施意见》(以下简称《意见》)。 《意见》规定,2013年起,非郑州市户籍外来务工人员随迁子女,在郑州参加中招升学考试符合条件的,可与当...
edu.zynews.cn/news/2013-03-29/62...html 2013-3-29

郑州市第八十中学简介_中原网教育频道

教育是一个过程,结合义务教育阶段下的孩子天性,尊重其生理心理的发展规律,比照课改思想的先进理念,学校尊崇“合文化”为学校文化。所谓“师者,传道、授业、解惑”,“学者,立志、勤勉、成器”,这六个环节的“合”覆盖了教育的全部,彰显了教育的本质,更是紧扣学生的个体发展与成长,所谓“玉不琢不成器”是一种天然的...
edu.zynews.cn/zz80/xxjs/2016-06-30/1... 2016-6-30

郑州五中:开展道德课堂诊断交流 促使教师业务再提升_中原网教育频道

郑州五中副校长谭春红结合基于标准的“教·学·评一致性”教学模式进行了总结汇报,分别从评价对象、评价方式、评价内容、学校对学业质量评价改革的做法等方面进行详细说明,确立评价的目的,重视义务教育健康体检项目的各项指标,努力探索,积极实践,力争在各方面有所突破。道德课堂检查小组,还通过查看档案资料、听课、观课诊断...
edu.zynews.cn/gz/news/2016-03-11/157... 2016-3-11