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金水区工人第一新村小学:“慧”做班主任 赋能“心”成长--中原网...
一张张图形不仅展示了班主任主要工作内容及比重,更体现了班主任老师不同的认知思维模型。 紧接着,各组围绕“如何提升班主任工作能力”展开了激烈的研讨,“认知能力、沟通能力、学习能力、组织能力……”这些词汇频频出现,大家在研讨中实现了对自身元认知的重塑。李玉婷副校长还通过冰山理论,引领大家向下扎根向上生长,在...
news.zynews.cn/edu/2024/01/11/1124... 2024-1-11