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郑州一中语文组:“语出惊人”自有奥秘_手机中原网
鉴于这项工作的繁琐与艰巨,老师们通常会更有耐心。自习课上,老师和学生之间关于一个话题的探讨可能就超过40分钟,一个顽固念头形成后,想要通过说服去改变往往是费力不讨好。师者之责,循循善诱,春风化雨,既疲惫不堪,又乐在其中。 三年的轮回,栉风沐雨,披星戴月。当一份沉甸甸的答卷置于眼前,那种收获的喜悦无以言...
news.zynews.cn/zz/2020-08/17/content_12420222.htm 2020-8-17
老师把学生肋骨打断 脾气为何这么大?--中原锐评——中原网
师者,为人表,师者,为人母,师者,传道授业,可为何总会出现“怒发冲冠”殴打学生的一幕? 泾阳县兴隆中学被打学生家长称在要求给孩子做进一步检查时“学校推教育局、教育局推学校”,让家长很难接受。同样,广州市白云区太和镇大源天宏小学施暴事件仅仅以开除班主任为结局,我们很难在这些事件中看到当地教育主管部门、执法...
news.zynews.cn/2015-05/15/content_10... 2015-5-15
媒体谈领导用人的三个层次 称关系重大不可不慎 --中国聚焦--中原网
春秋时期的儒家代表人物之一曾参有句名言:“用师者王,用友者霸,用徒者亡”。这道出了用人的三个层次与结果,今天仍然具有启示和借鉴意义。 用师者王,意思是说领导者能够虚怀若谷,提拔重用才能比自己突出的人,就可以成就事业。一般而言,能走上领导岗位的人都是出类拔萃者,其业务能力与综合素质要强于下属。但这并...
news.zynews.cn/2013-04/01/content_44... 2013-4-1
今年两会河南人最关注高考--河南新闻--中原网
“师者传道授业解惑”,没有“道”、不授“业”、“惑”不解,试问怎么对得起“老师”“教授”的称号?更不用说国家顶级“大学”之名。当常怀诚惶诚恐之心,努力吧,北大!肩上的责任很重,脚下的路还很漫长! [作者: 编辑:赵静]分享到: 郑州通 找邻居,交朋友,免费吃喝玩乐,就上郑州通!
news.zynews.cn/2014-03/05/content_92... 2014-3-5
郑州11中学生自评“心中最美老师”揭晓 他们被学生誉为“最美的...
郑州市第十一中学第二届“我心中最美教师”之朱秋华老师 推荐词: 桃熟流丹,李熟枝残,诗满人间,画满人间,这是一位老师的年华岁月。种花容易树人难。师者,传的是道,授的是业,育的是德,给的是情。不计辛勤一砚寒。唐诗宋词,诗经史记,信手拈来;理性分析,略加想象,慷慨激昂。
news.zynews.cn/2016-04/27/content_10... 2016-4-27
“地铁凤爪女”吃麻辣烫招骂 回应称被恶意营销--热辣万象——中原网
“在今天这个大众传播的时代,一些素质低下的人靠着雷人雷语也能红遍天下。但是‘凤爪女’为人师者,更应该慎独慎微,传递给学生们正确的人生观和价值观”。他还建议相关部门尽快完善法律法规,对类似地铁里吃凤爪、麻辣烫等不文明行为作出惩罚性规定。 文/见习记者 邢颖 编辑:袁连贺联系记者...
news.zynews.cn/2016-02/03/content_10... 2016-2-3
拯救“最光辉的职业”--中原网评--中原网
在传统的道德排行榜上,医者和师者,医德和师德,都是并列前茅的。我们不是道德卫士,不愿意将什么事都泛道德化,而且稍有常识者也都承认,这两种职业的从业者的道德素质,就算不比其他行业人高,至少也低不到哪去。但是现在竟然专门针对这两者增设受贿罪,不能不令人反思。 ( 作者: 李晓亮 编辑: )小...
news.zynews.cn/2008-11/26/content_52... 2008-11-26
郑州11中学生自评“心中最美老师”揭晓 他们被学生誉为“最美的...
且看,风景怡人、桃李芬芳、老师可敬、学生可爱的大十一,有一位机智与勤劳并存、严谨与包容同在的师者——我们帅气无敌的smile sir。 他是我们的劳动模范。每次大扫除,边边角角积压多年无人理会的尘埃,被践踏已久黏在地上的口香糖,因装修洒落在楼梯地板墙壁的油漆灰,如此种种,他身体...
news.zynews.cn/2016-04/27/content_10... 2016-4-27
学生杀师是文明教育的悲剧 --中原网评--中原网
这个金秋十月,至少有3名教师死在学生手里。10月4日,山西朔州23岁的教师郝旭东被学生李某捅死在教室;10月21日,浙江缙云31岁的女教师潘伟仙被学生丁某掐死在家访途中;10月29日,中国政法大学43岁的教授程春明被本校学生付某用菜刀砍死在讲台上。 这些极端的个案令人震惊。中国有尊师重教的传统,古人说师者如父母,...
news.zynews.cn/2008-10/31/content_52... 2008-10-31