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开元路小学 - 中原网
名师和骨干教师的引领作用,通过师傅传经送宝、徒弟虚心求教,同伴互助蔚然成风。师徒结对活动真正实现了教学相长,师徒师德、师能“双赢”的活动目的。 书法作品展版 四.最美课堂 课堂的美丽在于自然、和谐、生态、快乐;课堂的美丽在于面向全体、面向发展、因材施教;课堂的美丽更表现在师生得以共同成长。 1.同课异...
edu.zynews.cn/xzmlxx/cpxx/2015-10-16... 2015-10-16
晨钟教育集团:积极学习知名学校办学经验 - 中原网
通过自我教育课、新闻联播课、活动课、小牛顿科学实验课、诵读课、故事沙龙、小组作业课等校本课程,关注学生个性特长,满足学生思维发展和精神成长的需求,让孩子在快乐中学习,快乐中成长;三是通过班前活动课、晨训宣誓、唱班歌、主题班会、上团课等,实现学生自我养成、自我教育。
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
郑州七中:致力改变托管学校教学观念和教学行为 - 中原网
满堂灌和满堂讲的传统教学方式得到改善,“自主”“探究”“合作”的课堂课越来越多,课堂效率初步提高。 开学初的学区道德课堂检查交流活动以及区教育发展中心的教学视导及调研活动反馈的信息,佐证了教师的变化。“和以前相比,课堂有很大的变化,体现调节自主模式,更加关注了学生的学习,教师教学行为得到规范”。“师生关系...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
郑州市第八十中学简介_中原网教育频道
教育是一个过程,结合义务教育阶段下的孩子天性,尊重其生理心理的发展规律,比照课改思想的先进理念,学校尊崇“合文化”为学校文化。所谓“师者,传道、授业、解惑”,“学者,立志、勤勉、成器”,这六个环节的“合”覆盖了教育的全部,彰显了教育的本质,更是紧扣学生的个体发展与成长,所谓“玉不琢不成器”是一种天然的...
edu.zynews.cn/zz80/xxjs/2016-06-30/1... 2016-6-30
我市中学生亚洲学生领袖交流论坛展风采 - 中原网
2012年7月22日,在新加坡举行的“第五届亚洲学生领袖交流论坛(AYLC) 2012”上,郑州九中学生张静斋用英语向新加坡贸工部政务部部长兼东北区市长张思乐提问,张静斋和张部长的对话引来了与会中学生的阵阵掌声。 记者7月23日在郑州九中采访了刚刚从新加坡回来的学生查经杨,他告诉记者,“第五届亚洲学生领袖交流与座谈(A...
edu.zynews.cn/parents/rdhd/2012-07-2... 2012-7-23
2015北大光华MBA全国公开课郑州站开讲 - 中原网
中原网讯(记者 张宁)7月25日下午,2015北大光华MBA全国公开课在河南省美术馆学术报告厅隆重开讲。两百余名商界精英汇聚一堂,共同聆听了来自光华管理学院王辉和翟昕两位教授精彩生动的演讲,两位教授分别分享了领导艺术以及有关“工业4.0”等方面的最新研究成果。此外光华管理学院院长助理、MBA项目执行主任赵龙凯还为大家带来...
edu.zynews.cn/jysj/2015-07-26/141... 2015-7-26
六十五中学积极开展“梯级名师”汇报展示课活动 - 中原网
为进一步促进教师教学水平的提升,加强学校教师队伍建设,郑州市第六十五中学自2012年11月起开展了“梯级名师”汇报展示课活动。 活动中,该校政治、物理、体育、生物、地理、语文、数学、美术八个学科九位“梯级名师”把自己在课堂教学中的经验和课堂教学思路完美融合,展示在课堂上,理念超前、手段先进,充分展现了名师课堂...
edu.zynews.cn/zxjy/2012-12-21/44...html 2012-12-21
平均每周高标准完成18.1节课_中原网教育频道
郑州援疆支教老师在承担大量学科教学任务(平均每周高标准完成18.1节课)的同时,在所在学校、地区上了大量公开课、示范课,有的还担任着班主任、学校教研室主任等工作。他们每周开展“四个一”活动,每批累计上公开课110节以上,主题讲座15场以上,把河南深邃的中原文化、先进的教育理念、科学的教学方式通过他们的课堂带到...
edu.zynews.cn/zzjyyj/qxmh/2015-10-29... 2015-10-29
郑州三十七中开学第一课 - 中原网
开学第一课 教育局领导指导开学工作 王博老师与学生一起分享英语课程纲要 今天,是郑州市中小学正式上课的第一天,今天的第一课与以往不同,学校要求全体教师第一节课与学生一起分享本学科本期的课程纲要。这一举措对于师生都是陌生而新奇的,老师们15日起就积极准备着自己的开学第一课,希望能在第一课上就牢牢的...
edu.zynews.cn/2014dyk/rw/2014-02-21/... 2014-2-21
郑州二十六中:驶入发展快车道 - 中原网
“同课异构”真正体现教师个性和风格。在“同课异构”中,“构”是核心,是灵魂;“异”是变化,是发展。“同课异构”为老师们提供了一个面对面交流互动的平台,真正体现了资源共享,优势互补,促进了学校教研活动的有效开展。 (六)积极培育平等、民主、和谐的师生关系,促进教师的课堂管理人本化 教师和谐师生关系的基本...
edu.zynews.cn/jyjj/pytsgc/2012-05-28... 2012-5-28