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农科路小学 “四个同步”助力教育“一号工程” - 中原网
在教学课题方面,两校也本着“以课题促托管,以科研促教研”的原则,结合实际,认真协商,共同确定了《托管模式下教研组际间有效合作途径探究》等三个共同探究的课题,为两校之间科研方面的合作交流提供了平台,奠定了基础。 资源共享 成果共享 在农科路小学,大课间活动、家长开放周活动等课外活动经过数年的发展完善,已具有...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-15... 2012-8-15