为您找到相关结果6个
郑州七中:致力改变托管学校教学观念和教学行为 - 中原网
为迎接倍增工程,学校在师资方面做好了充分准备,制定了《郑州四中梯级名师培养方案》,通过搭建“学校首席教师——郑州市骨干教师——郑州市名师——郑州市杰出教师——郑州市教育名家”的梯级教师培养平台,完善教师专业发展层级攀升机制,培养一大批“爱校敬业、师德高尚、严谨治学、业务精湛”,在郑州市乃至河南省有较高...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
郑州七中:致力改变托管学校教学观念和教学行为 - 中原网
和七中教师层级攀升制度一致,在倍增项目学校也实行教师层级攀升制度。目前已经完成了教学新秀的评选,学科骨干教师的评选已经完成两个环节,期末将根据学生评价和教学成绩,评出教学骨干。在此基础上,下学年,产生学校名师。 @发挥郑州七中“科研兴校”“求真务实”的教育科研模式。和项目学校联合申报3个课题,协同开发,实现...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
春风得意马蹄疾 一日看尽长安花 - 中原网
倍增工程各项目学校严格按照教学安排、教学评价、质量分析、校本教研、教育科研、质量考核的“六统一”和优质教学资源、优质师资队伍、优质教科研成果的“三共享”原则,积极开展“层级攀升赛课活动”、“青蓝同辉工程”、 “骨干教师引领课”、“高效课堂大比武”、“一带二师徒结对”、“同课异构”、“联合考试”、“...
edu.zynews.cn/jyjj/zxdt/2012-08-17/3... 2012-8-17
郑州二十六中:驶入发展快车道 - 中原网
不同层次的班级,其教学内容和程度要求不同,作业和考试的难度也不同,因此学生可以根据自己的实际情况选择适合自己学习能力、学习层级的班级就读。 积极建设民主型班级。班主任对班级管理有三层境界。第一层:维持秩序,学习知识技能。第二层:自主活动,培养综合能力。第三层:关注生命,培育高尚人格。学校积极推进民主型班级...
edu.zynews.cn/jyjj/pytsgc/2012-05-28... 2012-5-28
郑州七中 为项目学校补短板 - 中原网
另外,通过各项措施提高教师的教育教学能力,加强同伴互助,实现项目学校教研活动和七中及学区的统一;为教师的专业成长搭建平台,实施教师层级攀升;发挥郑州七中“科研兴校”、“求真务实”的教育科研模式,和项目学校联合申报3个课题,协同开发,实现教师共同进步;充分发挥七中督学的专家引领作用,提高项目学校教师课堂的实施能力...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-14... 2012-8-14
郑州四中:外引力量,内挖潜力,强化管理,促进发展 - 中原网
为迎接倍增工程,学校在师资方面做好了充分准备,制定了《郑州四中梯级名师培养方案》,通过搭建“学校首席教师——郑州市骨干教师——郑州市名师——郑州市杰出教师——郑州市教育名家”的梯级教师培养平台,完善教师专业发展层级攀升机制,培养一大批“爱校敬业、师德高尚、严谨治学、业务精湛”,在郑州市乃至河南省有较高...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28