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学生严重心理压力问题的辅导技巧_郑州12中-心语轩心理辅导_中原网
学生严重心理压力问题的辅导技巧2014-06-04 15:34:54A、接受父母词句 接受父母 “爸爸”你是我唯一的“爸爸”,亦是最有资格做我“爸爸”的人,我完全接受你为我的“爸爸”,亦接受所有因此而需要付出的代价,也请你接受我为你的孩子。 生命经由你和“妈妈”传承给我,其中已包含所有我需要的爱,力量与支持。
edu.zynews.cn/12xl/xlcs/2014-06-04/1... 2016-1-12
学生严重心理压力问题的辅导技巧_心理测试_郑州12中心语轩心理辅导
无论受导者说回应说是什么颜色,辅导者都完全接受,并且以后每提及该份力量的金属粉都使用同一颜色。引导受导者想象被借力者向受导者扬手洒出那些金属粉:“想象这阵X色的金属粉像下雪般降落在自己的身上的每一处,尤其是头顶和双肩。这些金属粉越落越多,然后,你开始感觉那些像雪花般的金属粉开始融化,进入你的身体...
edu.zynews.cn/12xlfd/cs/2014-06-04/1... 2016-1-12
关注师生心理健康,营造“心灵绿洲”_郑州12中-心语轩心理辅导...
郑州12中还建立了心理档案室,能完整的保存学生心理咨询记录、心理测量等档案,有利于及时准确地掌握和了解全校学生的心理发展规律、特点及现状,从而为学校的科学管理提供心理学依据,同时也有助于教师更好地贯彻因材施教的原则。 长期以来,郑州12中一直高度重视心理健康教育工作,学校制定有《郑州12中心理健康教育规划》,...
edu.zynews.cn/12xl/news/2014-06-05/1... 2014-6-5
关注师生心理健康,营造“心灵绿洲”_最新新闻_郑州12中心语轩心理...
为了更好的开展心理健康教育工作,培养学生良好的心理素质,提高学生的综合能力,更好的推进素质教育,郑州12中对学校的心理咨询室进行全面升级改造,并于上周正式投入使用。 此次升级改造,是在原“心语”室基础上于2012年扩建,总面积200余平方米。涵盖六个区域九项功能(办公接待、个案咨询、音乐放松、绘画治疗、心理测量...
edu.zynews.cn/12xlfd/news/2014-06-05... 2014-6-5
高一新生入学适应情况调查_成长的烦恼_郑州12中心语轩心理辅导
2006年11月份高一第一次月考后,学校心理社对高一年级全体学生进行了“高一新生入学适应性情况调查”。本次调查采用自编问卷。封闭式题目主要内容分为入学动机、人际关系、学习情况、家庭情况、学校生活等五大方面。开放性题目包括对学校满意的方面和不满意的方面。现将调查结果总结分析如下。 (一)关于入学动机。为了提高...
edu.zynews.cn/12xlfd/fn/2014-06-04/1... 2016-1-12
死亡诗社_心理教室_郑州12中心语轩心理辅导
死亡诗社: 1959年,威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里,教育的模式是固定的,不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。John Keating 反传统的教育方法给学院带来了一丝生气:在他的课堂里,他鼓励学生站在课桌上,用一个崭新的视角去观察周围的世界;他向学生介绍了许多...
edu.zynews.cn/12xlfd/js/2014-03-25/1... 2016-1-12
让健康的人更健康——郑州12中心理社章程_郑州12中-心语轩心理...
第三条:社团性质:由热心于心理学学习和心理学知识普及的本校学生组成,是群众性学术团体。 第四条:加入资格: (1) 对心理学感兴趣。 (2) 愿意改善自我的性格、提高个人素质。 (3) 愿意为促进广大学生的心理健康工作做出贡献。 (4) 遵守本章程。 第五条:主要工作 (1)接受基本的心理知识和技能的培训。形式...
edu.zynews.cn/12xl/xlst/2014-01-15/9... 2014-1-15
重返校园——郑州12中心理剧剧本_心理社团_郑州12中心语轩心理辅导
重返校园——郑州12中心理剧剧本2014-01-15 10:28:42编剧:高二(8)班 孙硕 金子昂 导演:高二(8)班 金子昂 主演:高二(8)班 孙硕 金子昂 秦金燚 辅导教师:王燕来 剧情简介:本剧讲述了一个不断违反学校校规校纪的“问题学生”在被学校“劝退”后在社会上体验生活的故事。本片主人公毛浩的扮演者——孙硕为...
edu.zynews.cn/12xlfd/st/2014-01-15/9... 2014-1-15
面对焦虑怎么办_心理教室_郑州12中心语轩心理辅导
四、学生心理作业 练习肌肉放松法。记录练习的时间、过程、感受。 五、相关链接 (一)高空跳远效应: 我们在平地上可以轻松地跳越1.3米,但若在高空中架起两个平直的木板,其间隔也为1.3米,每个被试者都会感到恐惧,其中肯定有很多人根本不敢跳,这就是“高空跳远效应”。其心理实质是人站在高处已产生了恐怖(有恐高...
edu.zynews.cn/12xlfd/js/2014-01-15/9... 2014-1-15
让健康的人更健康——郑州12中心理社章程_心理社团_郑州12中心语...
第三条:社团性质:由热心于心理学学习和心理学知识普及的本校学生组成,是群众性学术团体。 第四条:加入资格: (1) 对心理学感兴趣。 (2) 愿意改善自我的性格、提高个人素质。 (3) 愿意为促进广大学生的心理健康工作做出贡献。 (4) 遵守本章程。 第五条:主要工作 (1)接受基本的心理知识和技能的培训。形式...
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