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郑州市第八十中学简介_中原网教育频道
八十中课程体系化,在落实国家课程的同时,进一步实现了课程的情境化、校本化,以达到“培养乐观、包容、有胆有识、向善向美的青少年”这一育人目标。除国家课程整合外,八十中目前已开发了“德育课程体系”、“拓展课程体系”、“创客课程体系”、“精品课程”四大课程体系。 四、评价绿色化 八十中于2016年2月,首创...
edu.zynews.cn/zz80/xxjs/2016-06-30/1... 2016-6-30
德育先行,畅游艺术殿堂 - 中原网
以德育为突破口,创新德育模式,以鲜活的活动感染、影响、锻炼学生,启迪心智,开拓心怀,完善德行,让十八岁的生命更富有正气、朝气,更具有积极进取、开拓创新、服务社会的时代精神和情怀,构筑郑州十八中特有的德育创新模式。 “阳刚男生,慧秀女生”评选活动是十八中在德育工作中的一次大胆创新;每逢周二、四下午课外活动,...
edu.zynews.cn/zzsbz/tssbz/2013-05-27... 2013-5-27
师德师风建设_中原网教育频道
郑州市第八十中学校长赵晓燕 郑州市第八十中学的校园文化内核是以葫芦为载体的合文化,“合文化”追求的境界是:引领学生成长为“ 与天合、与人合、与己合、与世合、与史 …[详细]郑州市第一〇七中学校长张献雨 郑州市实验高级中学校长孙海峰 中原区华山路小学校长周芸 中原区伏牛路小学校长李钦志 郑州市实验幼儿...
edu.zynews.cn/zz80/szll/jshd/2016-06... 2016-6-30
棉纺路小学成立儿童研究中心 打造特色道德课堂 - 中原网
棉纺路小学以创建“全国道德课堂样本校”为平台,积极践行道德课堂,深入推进“体验课堂”,以课堂教学为突破口,大胆进行改革实验和探索,着力打造一个具有棉纺路小学特色的道德课堂模式。2012年10月15日,二七区棉纺路小学儿童研究中心成立了。 棉纺路小学儿童研究中心,是以儿童学为基础,以儿童的成长经历为研究对象,在教学...
edu.zynews.cn/xxjy/2012-10-16/39...html 2012-10-16
郑州十二中:“道德课堂”落地扎根 - 中原网
通过这些活动,提高课堂效率,使“道德课堂”在我校扎地生根,“落到粗糙的地面”。 (四)开展课题研究,认真践行新课改 2011年,我校本着以课题引领教学的原则,确立了本学年教学工作的基本思路,即依托于课题研究,在课堂教学中探索不同学科、不同课型的“自主导学”教学模式,让道德课堂有形可循。本年度我校承担了两...
edu.zynews.cn/jyjj/pytsgc/2012-05-28... 2012-5-28
“关公文化与社会主义核心价值观华夏论坛会”在郑州胜利召开...
关公“对国以忠、待人以仁、处事以信、交友以义、作战以勇”,代表着中华民族传统美德的完美形象。将关公文化中的“诚信”和“道义”作为中国传统文化中核心价值观,在全社会率先倡导、构建和谐社会、共筑中国梦,在人人理解关公文化及其现时代新内涵的基础上,达到人人自觉诚信的境界当为我之所愿。 此次论坛以“弘扬...
edu.zynews.cn/xxzd/2015-10-22/145... 2015-10-22
管城区:有效缓解择校热 - 中原网
各个倍增项目学校开展“三巡”(即“巡课”、“巡德”“巡班”)活动,丰盈师魂。“巡课”由我区选拔出的“第三届管城区名教师”组成名师巡讲团,定期到倍增项目成员学校进行巡讲;“巡德”,由各学校师德高尚的骨干教师进行师德巡讲;“巡班”,由各校班级管理方面出色的教师进行班级管理巡讲。在“三巡”活动中,各位...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
“最美孝心”少年张俊回家 市民拿着捐款来看他 - 中原网
昨日,洛阳市民刘艳、谭晓丽、张丽梅等十余人以个人身份,前往洛阳市嵩县德亭镇探望慰问“最美孝心”少年张俊,并捐助现金、衣物和学习用品。 “最美孝心”少年张俊为嵩县德亭镇七年级学生,8岁时父亲车祸身亡,母亲离家出走,他带着年幼的弟弟一面照顾体弱多病的奶奶,一面靠上山采药、卖药支撑起一个破碎的家,他和弟弟...
edu.zynews.cn/parents/rdhd/2014-10-2... 2014-10-22
各美其美,美人之美,美美与共,天下大同——田宝宏的“中教育”之梦...
“九德惠风”,是对德的最高境界的表述。“九德”是对“修己”的具体要求,更是对九中的要求。立足于“修己”的郑州九中,其对社会的影响,通过每个教师施教于每个学生,每个学生的发展又拓展到每个家庭,而后又辐射到整个社会,变成了和畅之惠风。 2013年7月,第一届亚太青年学生领袖大会,校长助理团的不少成员负责...
edu.zynews.cn/wdzjy/pic/2016-06-15/1... 2016-6-15
建立内涵发展精细化管理机制 - 中原网
(十一)内涵发展,以教育教学质量提升为核心。教育发展,质量为基,提高教育教学质量是教育工作的生命线和永恒主题。 “合乎道,至于德”,构建道德课堂,提升师生生命质量。道德课堂是郑州市总结生成的实践性教学成果,是对郑州十年基础教育课程改革经验的总结与升华,凸显了郑州课堂变革的核心价值追求,彰显了科学和人文的协调统...
edu.zynews.cn/jyjj/wsbzjg/nhfz/2012-... 2012-5-28