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郑州八中 资源共享、优势互补、共同进步 - 中原网
郑州八中 资源共享、优势互补、共同进步 发表评论 来源: 编辑: 日期:2012-08-14 10:17:16在优质教育资源倍增工程中,郑州八中和郑州二十三中实质性合并,实行同一校长、同一法人、同一党委,二十三中挂 “郑州八中东校区”的校牌,成为郑州八中两校区之一,八中现在由三部分组成:八中校本部、八中东校区、八中中学生社会...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-14... 2012-8-14
郑州八中:资源共享、优势互补、促进东校区快速发展 - 中原网
目前,我们在两校区实施统一的教学管理已经初见成效。 (一)教学统一:教学模式、课时安排统一,教学进度统一。 (二)教科研统一:两校区之间的学科组集体教研每月不少于1次。校本部省市级名师、骨干教师每周到东校区听课1节,东校区的中青年骨干教师每周到校本部听课至少2节。两校区在集体备课、主题教研、导学案编写、课...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
开元路小学 - 中原网
“八仙过海,各显其能”地彰显教师教学个性, 课后教师们相互交流,自我剖析、自我总结,真正体现了资源共享,优势互补。 2.青年教师赛课,初露锋芒 为了进一步推进课程改革,促进教师专业化水平的提高,促进课堂教学有效性和教学质量的提高,学校每学期举行青年教师课堂教学竞赛,通过相互学习、交流和研讨,年青教师的教学风格...
edu.zynews.cn/xzmlxx/cpxx/2015-10-16... 2015-10-16
郑东新区 做以人为本的精品教育 - 中原网
充分发掘教育教学过程中各校相对突出优势及特色教学,选派学科教学优势学校及特色教学突出学校的骨干力量,采取与弱势学校结为帮扶对子,由优势学校校长负责人员、资金的调配,实现优势互补。扩大各校优质教育资源在整个组团的推广、整合、涵盖,使每一个组团内都有几个相对突出的优势项目的全组团覆盖,并最终形成组团内的有序...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-14... 2012-8-14
郑州市第七十九中学_中原网教育频道
彰显教师教学个性, 课后教师们相互交流,自我剖析、自我总结,真正体现了资源共享,优势互补。 师院附中二千多名师生引以为傲,因为我们的校园如此美丽,因为我们的老师如此美丽,因为我们的学生如此美丽。但这不是我们的终点,全体七十九中师生将继续执着科学的办学理念,满腔火热的工作热情,开拓创新、奋发进取,使学校成为教师...
edu.zynews.cn/xyts/2015-12-19/149... 2015-12-19
郑州十九中:多措并举促倍增 - 中原网
这种方式将有利于促进学区办学体制下的实体化联合,可探索出一个资源整合、优势互补的模式,为逐步实现学区内所有学校教育的质量和规模的最大化打下基础。 六、坚持质量的内涵提升,与中原区所属的郑州市第六十六中学、郑州市第六十八中学、郑州市第八十中学实行联合办学 我校是市教育局推进学区制工作的学区长单位学校...
edu.zynews.cn/mxdt/2015-06-28/141... 2015-6-28
郑州市第八十中学简介_中原网教育频道
加入一中教育集团后,从教研考试到教师培训的统一,从学生享受一中优质教育资源到学校新上岗教师由一中名师全程指导,从定期参加集团行政会到两校强势学科的互补式教研,尤其是吸纳一中“主体课堂”精髓与八十中成长课堂相结合,使得学校的教研和管理跟随一中上一个新台阶。 通过学习上海风华中学的人文素养板块中的SAIL综合主题...
edu.zynews.cn/zz80/xxjs/2016-06-30/1... 2016-6-30
科技工业学校获省职业教育校企合作工作先进单位 - 中原网
一直以来,郑州市科技工业学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,结合学校各专业情况,根据不同企业的不同要求,努力构建了优势互补、资源互用、校企双赢、共同发展的校企合作模式。积极尝试“送教进企、引企入校、订单式培养”的办学模式,走工学结合校企一体化办学之路。与此同时,严格按照“五个对接”要求,“把车间建...
edu.zynews.cn/dxjy/2012-11-01/40...html 2012-11-1
郑州二十六中:驶入发展快车道 - 中原网
“同课异构”为老师们提供了一个面对面交流互动的平台,真正体现了资源共享,优势互补,促进了学校教研活动的有效开展。 (六)积极培育平等、民主、和谐的师生关系,促进教师的课堂管理人本化 教师和谐师生关系的基本内涵:师生民主,师生平等,师生相处协调、愉悦,师生共同进步。 五、完善班级管理,促进班级发展 学校改变班级...
edu.zynews.cn/jyjj/pytsgc/2012-05-28... 2012-5-28
郑东新区:多措并举推进倍增 - 中原网
充分发掘教育教学过程中各校相对突出优势及特色教学,选派学科教学优势学校及特色教学突出学校的骨干力量,采取与弱势学校结为帮扶对子,由优势学校校长负责人员、资金的调配,实现优势互补。扩大各校优质教育资源在整个组团的推广、整合、涵盖,使每一个组团内都有几个相对突出的优势项目的全组团覆盖,并最终形成组团内的有序...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28