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郑州市绘就优质教育发展新蓝图 - 中原网
整个促进计划共包括教育资源倍增、学校培优提升、名优民校发展三大工程,除列入撤村并城规划范围内的城区基础教育学校面临区域性整体改造,不宜列入外,促进计划将城区所有中小学全部纳入工作范围,共358个子项目,涉及城区397所中小学,占城区基础教育学校总量的92%,基本实现了城区中小学校全覆盖。二是兼顾了不同办学主体。
edu.zynews.cn/jyjj/jdt/2012-07-06/27... 2012-7-6
管城区 优质教育奏响商都新韵 - 中原网
每学期确定一批倍增项目主体学校优势学科青年骨干教师入库重点培养。2011年,管城区倍增项目主体学校选派了34名国家、省、市级优秀骨干教师,赴倍增项目成员学校上岗任教,充分发挥引领辐射作用。其次,还通过实施“示范岗”工程,选拔优秀教师在项目成员学校开放日常课堂、定期开展示范指导;实施“一带二”工程,一点带面,有计划...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-13... 2012-8-13
管城区:有效缓解择校热 - 中原网
每学期确定一批倍增项目主体学校优势学科青年骨干教师入库重点培养,为倍增工程储备后续力量。2011年,我区倍增项目主体学校选派了34名国家、省、市级优秀青年骨干教师,赴倍增项目成员学校上岗任教,充分发挥引领辐射作用。四是实施“三项工程”。实施“示范岗”工程,选拔优秀教师在项目成员学校开放日常课堂、定期开展示范课指导...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
夯实中原崛起人才基础 打造省会优质教育品牌 - 中原网
整个促进计划共包括教育资源倍增、学校培优提升、名优民校发展三大工程,除列入撤村并城规划范围内的城区基础教育学校面临区域性整体改造,不宜列入外,促进计划将城区所有中小学全部纳入工作范围,共358个子项目,涉及城区397所中小学,占城区基础教育学校总量的92%,基本实现了城区中小学校全覆盖。二是兼顾了不同办学主体。
edu.zynews.cn/jyjj/zxdt/2012-08-17/3... 2012-8-17
管城区 优质教育奏响商都新韵 - 中原网
在未来几年内,管城区将充分汲取2011年倍增经验,将倍增工程的覆盖面进一步延伸至管城区农村学校,实施21个倍增项目,同时计划增加优质学位3295个, 实现优质教育资源由“盆景式”向“园林化”发展的跨越,促进区域教育的均衡发展,提高了素质教育的实施水平,以适应郑州市新型城镇化建设的步伐,最大限度满足辖区群众对优质教育...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-13... 2012-8-13
郑州外国语学校:倍增项目有序推进初见成效 - 中原网
1、实施本部校园北扩工程。校园新增用地约19亩,规划新建一座教学楼和体育中心。教学楼建筑面积6900平方米,预算1500万元,目前已经建成等待验收;体育中心建筑面积9000平方米,共包括游泳馆、体育馆和露天网球场,预算投资5500万元,目前游泳馆、体育馆主体已经建成。 2、实验外国语中学新建一座综合楼,并于今年暑假投资80万元...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
郑州七中:致力改变托管学校教学观念和教学行为 - 中原网
2011年下半年,学校克服资金不到位、手续不好办等困难,积极主动争取上级支持,使学校综合楼建设如期开工,目前学校主体工程已完工,正在进行内外部整体装修,预计今年秋季开学就可以投入使用。为充分发挥综合楼有效空间,学校制定了2012年数字化地理实验室、理化生实验室、班主任工作室、创新实验室、心理咨询中心等预算方案和设计...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
郑州四中:外引力量,内挖潜力,强化管理,促进发展 - 中原网
2011年下半年,学校克服资金不到位、手续不好办等困难,积极主动争取上级支持,使学校综合楼建设如期开工,目前学校主体工程已完工,正在进行内外部整体装修,预计今年秋季开学就可以投入使用。为充分发挥综合楼有效空间,学校制定了2012年数字化地理实验室、理化生实验室、班主任工作室、创新实验室、心理咨询中心等预算方案和设计...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
郑州中学:走多元化、高质量、特色化发展道路 - 中原网
在总结学生自主管理经验的基础上,进一步拓展学生自主管理的空间,加大学生自主管理的力度和参与面,继续推行“值周班”制度,加强学生自主管理委员会的建设,让学生自己实施管理、组织、检查、监督、考核、评比等,使每一个学生都有参与学校管理的机会,提高学生参与管理的热情和积极性,使学生的主人翁意识和主体精神得到培养和...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
郑州中学 传递教育文化 引领素质教育 - 中原网
从以老师教为主体到以学生学为主体,变被动为主动,从告知、灌输式的课堂教学方法转为学生的自主、主动、创新学习,使学生在体悟过程、方法的过程中经历、感知、探究,从而提升他们的思维品质,这恐怕是关系学生终身发展的教育核心问题。” 这是高校长对教育核心之见解,更是郑州中学教育理念精神之所在。而随着教育倍增工程...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-15... 2012-8-15