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聚源路小学西校区 受益倍增工程 展现教育特色 - 中原网
开学初两校教学副校长和教务主任共同研究制定学校的课程设置、课时划分、教师工作量。 学期初,西校区与本校一同采购国学书籍,配置专职教师,开设了国学课,并保障每个年级每周开设一节,“学校的特色校本课程——国学使我们的孩子享受到来自聚源路小学这样的名校的教育资源。在督促孩子学习,与孩子一起诵读经典中,我的家庭...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-15... 2012-8-15
郑州市绘就优质教育发展新蓝图 - 中原网
6、中原网:为了保障三大工程的顺利推进,市教育局制定了一系列的保障机制,请毛局长介绍一下,对于一些传统意义上的薄弱学校改造和学校资源规模扩大,市里会采取哪些作法? 毛杰:学校基础资源的拓展,我们建立了教育投入及基本建设的市区共担机制,主要有三个方面的内容: 第一是加大教育基本建设力度,大力拓展教育基础资源规模...
edu.zynews.cn/jyjj/zxdt/2012-07-06/2... 2012-7-6
郑州七中:致力改变托管学校教学观念和教学行为 - 中原网
2012年,是郑州优质教育资源倍增工程项目推进的第二年,学校将在市教育局的领导下,制定详细的工作方案,按照方案,积极推进倍增工作的顺利开展。重点从以下几个方面入手: (一)根据郑州市教育局《关于印发郑州市优质教育资源倍增工程2012年工作方案的通知》和《关于印发郑州市优质教育资源培优提升工程2012年工作方案的通知》...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
优质教育资源促进计划引领基础教育迈上内涵发展新征程 - 中原网
为激励先进、鞭策后进,市指挥部专门制定了优质教育资源促进计划奖惩办法及评分细则,进行年度表彰和全过程绩效考核。实行全方位、立体式考核,将过程考核与终结考核相结合,一般考核与重点考核相结合,定量考核与定性考核相结合,单项考核与综合考核相结合,重进步、重提升、重结果,更重结果使用。通过奖勤罚懒,奖优罚劣,提...
edu.zynews.cn/jyjj/jdt/2012-05-29/22... 2012-5-28
国风:郑州十四中舞蹈队介绍 - 中原网
国风:郑州十四中舞蹈队介绍 发表评论 来源: 编辑: 日期:2014-10-08 18:10:16郑州十四中舞蹈队是一支由在校高中生组建的专业性舞蹈队伍,舞蹈队由李蕖老师任教,由舞蹈专业出类拔萃的精英分子担任男女班长。队员经过严格选拔、筛选方可入队。同时舞蹈队制定了严格的规章制度,建立了科学完整的管理体系,从而使学生可以更...
edu.zynews.cn/zz14/tywd/2014-10-08/1... 2014-10-8
惠济区:新增26个倍增项目 - 中原网
4、加强教育督导。制定和完善《惠济区优质教育资源倍增工程督导评估方案》,定期对项目学校进行督导评估,推动工作开展。 总之,惠济区将在巩固提升2011年优质教育资源倍增工作的基础上,借助优质教育资源促进工程,全面提升惠济区中小学的办学水平,使惠济教育走向优质化,努力办出人民满意的教育。2...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
农科路小学 “四个同步”助力教育“一号工程” - 中原网
作为郑州市教育局的“一号工程”,优质教育资源倍增工程实施近两年来,带动了郑州一大批学校的发展、进步。位于金水区的农科路小学和柳林镇第五小学就是其中的一个典范,自从被确立为金水区优质教育资源倍增工程项目的那天起,两校就共同研讨制定了“管理同步、活动同步、培训同步、发展同步”的推进办法和思路。一年多以来...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-15... 2012-8-15
郑东新区:多措并举推进倍增 - 中原网
(三)完善工作机制,提供制度保障。一是实施指挥部各项目组月汇报制度和项目学校月汇报制度,制定进度表,落实责任人,发现问题,及时解决。二是落实目标责任制度和奖惩制度,明确各项目组工作职责,纳入年度工作考核目标,根据工程推进情况,开展专项督导检查,分工合作,形成合力。1...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
郑州七中:致力改变托管学校教学观念和教学行为 - 中原网
为迎接倍增工程,学校在师资方面做好了充分准备,制定了《郑州四中梯级名师培养方案》,通过搭建“学校首席教师——郑州市骨干教师——郑州市名师——郑州市杰出教师——郑州市教育名家”的梯级教师培养平台,完善教师专业发展层级攀升机制,培养一大批“爱校敬业、师德高尚、严谨治学、业务精湛”,在郑州市乃至河南省有较高...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28