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正能量_心理教室_郑州12中心语轩心理辅导
[2]每个人身上都是带有能量的,而只有健康、积极、乐观的人才带有正能量,和这样的人交往能将正能量传递给你。而人的意念力来自于我们内在的能量场,减少不该有的欲望,保持心态的平和,喜乐地生活能增加人生的正能量。 书中的数十个案例和步骤,是最理想的实践指南,通过这本书,了解你自身的能量,知道你是如何散发...
edu.zynews.cn/12xlfd/js/2014-03-25/1... 2014-3-25
郑州中学:走多元化、高质量、特色化发展道路 - 中原网
在总结学生自主管理经验的基础上,进一步拓展学生自主管理的空间,加大学生自主管理的力度和参与面,继续推行“值周班”制度,加强学生自主管理委员会的建设,让学生自己实施管理、组织、检查、监督、考核、评比等,使每一个学生都有参与学校管理的机会,提高学生参与管理的热情和积极性,使学生的主人翁意识和主体精神得到培养和...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
“仁爱课堂”体育教学教研交流活动 - 中原网
课上,动感十足音乐衬托着激烈紧张的游戏,调动着学生的积极性,激发学生集体荣誉感,营造出竞争氛围,进行着“足球内跨外拨过人技术”反复的训练。在即将结束之时,舒松清远的瑜珈音乐,帮助学生们进行了放松和调整。 从始到终,学生参与学练的热情十分高涨,呈现出生机勃勃的景象。学生能自主练习,提高身体素质;相互之间能...
edu.zynews.cn/eqdxl/gazj/2013-04-16/... 2013-4-16
郑州十一中老师程东_中原网教育频道
为提高少数民族教育质量,加快新疆人才培养步伐,郑州十一中积极响应党中央的号召,按照省市相关文件要求,成立新疆部,认真做好疆班建设,严爱相济地进行教育和管理;积极开展教育援疆工作,选派师德高尚、业务精湛、甘于奉献的优秀教师赴新疆支教,并对来校进行交流的新疆教师和学生进行全方位培养,取得了良好的效果。郑州十一中...
edu.zynews.cn/zzjyyj/yjjs/2015-10-27... 2015-10-27
惠济区 全面提升惠济教育整体实力 - 中原网
联合办学和强校托管是实现倍增的有效模式,惠济区有26所学校被纳入市倍增项目学校,包括小学项目21个,初中项目4个,高中项目1个。惠济区教体局积极创造条件争取与市名校结合,托管辖区内的初高中,郑州七中托管郑州二十中,郑州外国语中学托管惠济一中,郑州四中托管惠济五中,郑州六中托管惠济六中,郑州师院托管郑州七十九中。
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-14... 2012-8-14
郑东新区 做以人为本的精品教育 - 中原网
为此,专门成立郑东新区优质教育资源促进计划指挥部,积极探索新的发展模式;综合考虑各校所长及短板,深化新课程改革,成立郑东新区倍增工程培优提升学区组团项目部。充分发掘教育教学过程中各校相对突出优势及特色教学,选派学科教学优势学校及特色教学突出学校的骨干力量,采取与弱势学校结为帮扶对子,由优势学校校长负责人员、...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-14... 2012-8-14
郑州十九中:多措并举促倍增 - 中原网
因此,根据郑州市教育局优质教育资源倍增工程推进工作的安排部署,本着办高质量、有特色、重惠民教育的目的,我们采取得力措施扩大优质教育资源的覆盖面,积极推进优质教育倍增工作。 一、利用学校现有教育资源,实现初中部扩建挖潜,增加初中优质学位100个 2007年~2009年,郑州市人民政府相继投资1.7个亿购买了位于陇海路中段的...
edu.zynews.cn/mxdt/2015-06-28/141... 2015-6-28
文化路一小“乐之灵合唱团”章程 - 中原网
(二)热爱合唱艺术,积极参加合唱团的活动;(三)具备良好的团队合作精神。第九条 入团程序:(四)采用自愿报名参加的方式。 (五)由指导教师和合唱团管理委员会进行评审,并在一周内安排面试,面试通过,方可正式入团。第十条 退团程序:(一)新团员在入团一个月内,为试学期,通过学习培训后,由管理委员会进行考核决定除名...
edu.zynews.cn/whlxx/zjyzl/2013-05-15... 2013-5-15
郑州七中政史地学科节开幕 - 中原网
近年来,郑州七中在推进新一轮课程改革的重要阶段,积极探索适应时代发展需求的教育模式,大力推进教育创新,构建特色鲜明、充满活力的新课程体系,开展学科节活动就是其中的一项内容。继成功举办语文、数学学科节后,学科节成为了郑州七中全校师生共同的节日,它不仅丰富了校园的文化生活,更让同学们了解了各个学科的文化魅力。
edu.zynews.cn/xkj/report/2012-10-18/... 2012-10-18
郑州九中三大“发展处”驱力前行 教师、学生、课程完美发展_中原...
学校变革过程中的种种复杂性问题,并没有冲击到我们在制度方面的创新与实施,正像郑州九中新课程制度建设和郑州九中“课程中心”创建那样,九中人积极通过教育实践,重拾装备上路。而作为学校一线核心机构的“教师发展处、学生发展处和课程发展处”,在新时期,其工作职能,无疑也成为学校整体工作中的热点和亮点。作为学校...
edu.zynews.cn/wdzjy/ld/2016-05-13/16... 2016-5-13