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郑州七中:致力改变托管学校教学观念和教学行为 - 中原网
郑州四中被列入郑州市优质教育资源倍增工程学校以来,抓住倍增工程给学校发展带来的新机遇,采取“外引力量,内挖潜力,强化管理,促进发展“的工作思路,不断提升办学品质,提高学校的影响力和竞争力,使学校各项工作有条不紊的取得了阶段性成果:2011年完成高中本校倍增一个班(天明博爱班),高中分校倍增两个班,初中倍增两...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
郑州十二中:“道德课堂”落地扎根 - 中原网
按照《郑州十二中优质化工程实施方案》,2011年4月—2012年5月,以戚业国教授为组长的专家团队领导下,我校教师分别到淄博“导学案闭门会议”,到西南大学附中高效课堂研讨会以及上海浦东外国语听课等,给教师提供新的课程理念以及教师专业发展的方向;参加了优质化工程第一组第二组六校同课异构活动;戚业国、何亚男、韦保宁...
edu.zynews.cn/jyjj/pytsgc/2012-05-28... 2012-5-28
黄河路第二小学 绿芽小讲坛全新出发 - 中原网
本学期,德育处的思路是让社团发展更具生命力,创新实施和开发,深入推进社团课程。 重装上阵的“绿芽小讲坛”,不仅吸引更多听众,创新的互动评价又促进小讲坛的成员进一步规范管理。“三尺讲台,尽展风采”,创新的模式使得社团的孩子在各方面得到更多的发展,使小讲坛的发展更具潜力。(通讯员 黄河路第二小学 任玉飞)...
edu.zynews.cn/xxjy/2013-01-18/46...html 2013-1-18
郑东新区中小学社团建设推进会于九十四中顺利举行_中原网教育频道
郑东新区中小学都能立足实际,多措并举,不断创新社团发展思路,促进学生社团科学健康发展。希望各校在重视社团建设工作的同时,更要重视社团建设的课程化、多元化、信息化,加强对社团课程开发实施的管理和评价力度,使郑东新区更多的孩子能够享受到高水准的社团课程,在社团课程的浸润中,享受生命的健康成长。
edu.zynews.cn/125/stjs/2015-12-28/15... 2015-12-28
农科路小学 “四个同步”助力教育“一号工程” - 中原网
作为郑州市教育局的“一号工程”,优质教育资源倍增工程实施近两年来,带动了郑州一大批学校的发展、进步。位于金水区的农科路小学和柳林镇第五小学就是其中的一个典范,自从被确立为金水区优质教育资源倍增工程项目的那天起,两校就共同研讨制定了“管理同步、活动同步、培训同步、发展同步”的推进办法和思路。一年多以来...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-08-15... 2012-8-15
中国大学生骨干培养学校暑期实践锻炼河南行启动 - 中原网
启动仪式结束后,邓凯作了专题报告,简要介绍了河南基本省情和近年来经济社会发展概况,并着重阐释了我省的总坐标、总思路、总方略。 中国大学生骨干培养学校第七期179名学员及39名河南高校学生会主席代表等参加了启动仪式。(记者王延辉)返回到顶部我猜,你可能还想看下面这些 最新...
edu.zynews.cn/parents/rdhd/2014-08-0... 2014-8-5
管城区:有效缓解择校热 - 中原网
自实施倍增工程以来,我区本着“干1年、想2年、谋划3年”的工作思路,在全域谋划、统筹发展、精细运作的基础上,落实优质教育资源科学、高效倍增。 结合实际,创新模式,确保科学倍增。区教体局结合原有的学校管理片区协作制度,把优质教育资源倍增工程和“学区制”管理模式有机结合起来。根据学校区位和特点,按照“新老结...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
二七区陇西小学(会员单位) - 中原网
三、师生实现共同发展--“美乐爱”教育的丰硕成果。 在“美乐爱”教育的探索中,学校注重师资队伍建设,在教师中倡导 “讲大气、讲品位、讲合作”的氛围,弘扬“人文、合作、敬业、改革” 的精神,确立现代的思维、工作、学习和生活的方式,采用“学(学习理论)、导(引导帮助)、保(保障物力、财力、时间)、奖(论绩...
edu.zynews.cn/units/2011-03-04/...html 2011-3-4
郑州市第五十二中学 张好武校长 - 中原网
固化于制,校园文化给学校教育发展“夯基固本”。 校园文化作为现代学校管理的延伸和扩展,必须与落实于教育者身上的制度机制充分融合,才能真正达到文化塑人的目的。52中坚持从制度和机制层面落实“追求有灵魂的教育”的教育价值观,探索形成了以管理制度细化为起点、以教学思路创新为中心、以注重正面激励为重点的 “固化...
edu.zynews.cn/xzfc/2015-11-30/148... 2013-3-6
郑州七中:致力改变托管学校教学观念和教学行为 - 中原网
同样,在开学初的学区道德课堂检查交流活动以及区教育发展中心的教学视导及调研活动反馈的信息,佐证了学生的变化。“学生学习积极性提高,课堂发言积极主动”。“大部分学生能够和教师配合,完成课堂学习任务”。“学生见面都能积极热情打招呼,主动问好”等。 学生成绩变化表: 71中:七、八年级两次中考(和七中联考联改通...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28