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郑州市启智学校办学优势 - 中原网
为了保证每一位学生都能得到关注,我们坚持每班40人的班级容量,小班教学。这不仅使学生的主体作用得到充分发挥,参与性强,使得师生间的交流更融洽,有利于学生的全面发展;而且使教师有更多的机会个别辅导,因材施教,为每一位学生都能得到充分的发展创造了充足的条件。 3.师资力量雄厚。 启智学校前身是郑州市第五十一中...
edu.zynews.cn/newsku/2014-05-26/110... 2014-5-26
郑州市二七区永安街小学(会员单位) - 中原网
郑州市二七区永安街小学建于一九五六年,现有教学班19个,六百多名学生,50名教职工,是一所历史悠久的学校。 从二000年开始,学校走上了科研兴校的道路,率先在二七区实施了小班化教学实验研究,并成为河南省小班化教育研究会的第一个理事单位。二00四年成功申报了国家教育部“十五”重点课题《城市小学全息化评价模式...
edu.zynews.cn/units/2011-04-14/3...html 2011-4-14
郑州市二七区永安街小学(会员单位) - 中原网
郑州市二七区永安街小学建于一九五六年,现有19个教学班,六百多名学生,是一所历史悠久的学校。从二000年开始,学校走上了科研兴校的道路,率先在二七区实施了小班化教学实验研究,并成为河南省小班化教育研究会的第一个理事单位。在长期的小班化教育办学实践过程中,在教育科研的推动下,我校逐渐生成了具有本校鲜明...
edu.zynews.cn/units/2011-04-14/3...html 2011-4-14
杜庄小学(会员单位) - 中原网
杜庄小学是一所有着悠久历史和丰富底蕴的学校。2008年学校易址新建,西临江山路,共占地6429平方米,生均占地39.93平方米,建筑面积2460平方米,生均15.28平方米,绿化面积1310平方米,绿化覆盖率达20.4%。东傍天河路,环境优美,交通便利。学校实施小班化教学,全部采用多媒体教学,教室装有冷暖空调,学习环境优雅。 宽敞整洁的...
edu.zynews.cn/units/2011-03-29/2...html 2011-3-29
好的记忆方法,真的能减轻学生负担 - 中原网
沈晨阳的爸爸偶然从《郑州晚报》教育版看到“好的记忆方法能改变学生一生的命运”后,抱着试试看的态度去体验了记忆力培训课程,没想到第二天竟神奇般地见效了。于是沈晨阳的家人决定转学到郑州一中创奇学校只有36人的小班,经过几个月的轻松学习,自己根本不用每天起早摸黑地累死累活地去学了,也不用做那么多的试题...
edu.zynews.cn/pxzn/2012-07-05/27...html 2012-7-5
郑州市第四十七中学国际特色创建发展之路_中原网教育频道
目前,每个合作办学项目每年计划招生人数均为100名,每班平均25人,实施小班制分级教学。经过努力,2013-2015年学校连续三届合作办学班的毕业生全部被世界500强名校录取,选择美国的学生90%进入全美前100名的学校,40%进去入美国前五十学校,选择澳洲的学生全部被澳洲八大名校录取,选择加拿大的均进入加拿大前三名的学校。
edu.zynews.cn/125/gjh/2015-12-28/151... 2015-12-28
晨钟教育集团:积极学习知名学校办学经验 - 中原网
家长委员会等措施邀请家长定期到校随堂听课,同吃同住,观察学生吃、住、洗、活动等,体验孩子在学校成长的过程,通过家长的反馈意见,更加完善我们的服务;二是为家长排忧解难,针对个别家长有事,学生周末回不了家的情况,我们坚持周末安排厨师、教师,保障学生的吃、住和安全;三是坚持小班化教学,精细化管理,每月制定学生...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28
2014年郑州市启智学校招生工作安排 - 中原网
学校一直秉持“让每一位学生成功,让每一位家长满意”的办学理念,坚持“立德为先、勤谨为本、内化素质、全面发展”的办学方针,实施小班化教学,不断探索、不断创新,逐步探索出了一系列我校所特有的教育模式,获得了学生、家长与社会的高度赞扬。 四、招生情况 招生对象:小学应届毕业生。 招生规模:2014年我校计划...
edu.zynews.cn/newsku/2014-05-26/110... 2014-5-26
郑州外国语学校:倍增项目有序推进初见成效 - 中原网
选派有丰富教育教学管理经验的刘淑清、徐琳担任郑东新区外国语学校教学副校长和教务主任,深入教学一线听课、评课、和各科教师座谈交流,介绍我校的一些好的做法和经验;组织郑东新区外国语学校领导、老师到学校交流听课;统一教学安排、教学进度、作息时间、“小班化”英语教学模式以及选用教材;统一采用郑州外国语中学系列评价...
edu.zynews.cn/jyjj/yzbzgc/2012-05-28... 2012-5-28