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变从粉笔+课本+教参到云题库 不变不忘初心:对学生满满的爱-郑州...
“我不讲怎么行” VS “教知识不如教方法” “传统教学模式下,我要用四五个小时备课,上一节课40分钟,我要把自己备课的知识点都讲给学生。忽然新课改了,我不能再这样讲了。这怎么行?我不给学生讲这么多,他们会学会吗?”宋辉一开始是有抵触的。
zzwb.zynews.cn/html/2016-09/10/conte... 2016-9-10
“终于可以穿裙子了 我还要学学化淡妆”-郑州晚报数字报-中原网...
在临近高考时,主要刷知识点、刷漏洞、刷演算能力,不能在一道题上耗费大量精力,要懂得取舍。不能忽略自己在强项学科上已经建立的优势,否则补平了短板,反而降低了整体水平。积极的心理暗示也很重要,平时建立了良好的心态,高考时才不至于慌乱。 生活中阳光向上,兴趣广泛且富有爱心...
zzwb.zynews.cn/html/2017-07/14/conte... 2017-7-14
嵩岳名校风鹏举 育得桃李满庭芳-郑州晚报数字报-中原网-省会首家...
具体包括:微课,根据教学目标和学生的薄弱环节,聚焦某一知识点进行精细化设计,帮助学生实现课前、自习课和周末回家自主学习。专题资源包括:围绕某个教学主题,提供配套学习资源,包括教学案例、背景资料、参考素材、反馈练习、拓展材料等,支撑学生的完整学习过程。学案,通过“一课一研”,围绕教材和数字资源,精心设计学习...
zzwb.zynews.cn/html/2020-09/10/conte... 2020-9-10
思远双N 铸造职教名牌-郑州晚报数字报-中原网-省会首家数字报
此外,为了让学员真正掌握一个知识点的应用,双N提出了六步教学法:提出问题、分析问题、设计任务、解决任务、归纳归类、应用实践。杨长进称:这样的教学方法,不仅可以让学员掌握某个知识点,更重要的是能够运用所学的知识解决实际中的问题,同时能够举一反三。
zzwb.zynews.cn/html/2007-07/03/conte... 2007-7-3
龙门名师帮孩子暑假高效提分
在龙门新高一,高二预科班中主讲老师会 由窄到宽为学生指点,注重解题技巧和学习能 力的提高,提高学习兴趣,培养目标是在保证 高考的前提下,满足优秀学生扩大知识面,冲 击竞赛的需要. 由浅入深的讲解针对性强,例题讲解多采 用经典高考题,竞赛题,历年各校考试真题,经 过系统总结和知识点梳理,使得学生学习达到 事半...
zzwb.zynews.cn/page/2/2013-07/09/B30... 2013-7-9
联大小洋人、小升初、留学英语都出彩-郑州晚报数字报-中原网-省会...
在教学上,联大小升初每个班级都采用课前检测和课后评价的教师教务“双核心”管理模式。课前检测起到督促学生课后复习的作用,检测学生学习能力和效果。课后检测和评价,保障了学生牢固掌握所学知识点,养成课前预习、课后复习的方法和习惯。 这些年,联大小升初“六模六评”受到家长和学生的热捧,原因就是因为它的实用价...
zzwb.zynews.cn/html/2017-09/29/conte... 2017-9-29