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来联大小升初 知识和能力“双丰收”-郑州晚报数字报-中原网-省会...
在教学上,联大小升初辅导班采用课前检测和课后评价的管理模式。前测试起到督促学生课后复习的作用,检测学生学习能力和效果。课后检测和评价,保障了学生牢固地掌握所学知识点,养成课前预习、课后复习的学习方法和好习惯。 “让学生学的不仅是知识,更重要的大大提升学生综合应用能力。”联大小升初总部主管校长辛海霞说...
zzwb.zynews.cn/html/2011-10/18/conte... 2011-11-6
中原区锦绣小学老师 登上全国示范课 观摩会讲台-郑州晚报数字报...
河南省、郑州市、中原区教研员也分别从解决问题的策略,课前交流、导入、新课及练习和拓展等方面指导鲁梦梦这节课,为其登上全国讲台打下坚实基础。
zzwb.zynews.cn/html/2019-11/27/conte... 2019-11-27
就报联大小升初,中学生特色课程吧
辛海霞介绍,采取一加一,一 对一,一帮一式独特管理体系,在提高教师教 课水平上,加强集体教研,采取集体备课,优 质课展示,过课和书面反思等形式.课堂上 以学生为主体",有序有效"",贴近考试". 联大中学生英语教学副督导马俊华老 师也表示,老师在教学中认真做好这些环 节,课前热身:组织学生全英对话,演讲等; ...
zzwb.zynews.cn/page/2/2013-01/22/B08... 2013-1-22
并驾齐驱的“阳光兄弟”-郑州晚报数字报-中原网-省会首家数字报
在学习上,兄弟俩互相鼓励、互相帮助,同时也互相较劲儿。两个小兄弟态度认真,讲究学习方法,课前主动预习,课上认真听讲,课后及时完成老师布置的作业,他们常说:“写不完作业,干什么心里都不踏实。” 兄弟俩把学习与各项活动处理得相得益彰,互补互进,各项素质全面提升。读书是他们最大的爱好,5岁时他们就通过阅读认识...
zzwb.zynews.cn/html/2009-10/14/conte... 2009-10-14
教给你一个与众不同的孩子
单科排名及各分数 联大的"与众不同":这仅从徐老师介 段和集中失分点着重研究,给出考情分析 绍的联大称之为"阳光服务"的措施就可 报告和教师指导方向,争取让学生在联大 见强烈的责任心——课前检测,课中剖析 课堂中,每天提高一点,每月提高一些,从 讲解,课后评价的模式,即课前由助教进 而最后考入理想学校....
zzwb.zynews.cn/page/2/2013-10/11/B07... 2013-10-11
提分快上名校 就选西斯达-郑州晚报数字报-中原网-省会首家数字报
在金支点,课前半小时都会有相应的课前测,而课前测的试卷则是由省内资深骨干教师亲自出题,与历年中考试卷有着极高的相似度。测试结束后,老师将会根据试卷逐一讲解知识要点,务必让学生做到当天学、当天会。 此外,依据每年教育厅刊发的教育大纲和考试大纲,西斯达金支点数理化都会进行系统研究,并形成自己的内部资料。而...
zzwb.zynews.cn/html/2017-09/29/conte... 2017-9-29
教给你一个与众不同的孩子-郑州晚报数字报-中原网-省会首家数字报
联大的“与众不同”:这仅从徐老师介绍的联大称之为“阳光服务”的措施就可见强烈的责任心——课前检测、课中剖析讲解、课后评价的模式,即课前由助教进行课前测试,督促学生课后复习,检测学习能力和效果。课后布置练习并检测和评价,保障牢固所学知识点,帮助孩子由被动变为主动学习。
zzwb.zynews.cn/html/2013-10/11/conte... 2013-10-11
禾田集教育:为孩子提供优质教学课程和教学服务-郑州晚报数字报...
线下线上双课,高效学习拓展;思维可视呈现,轻松理解演绎;分层测试入班,精确报班定位;堂堂课前测试,阶段考评把;周周电话回访,全息沟通反馈;课后学聊补差,确保无一掉队;小额班型授课,人均高频互动;学科生态分层,定期选课走班;建立个人档案,记录成长轨迹;持续教育模式,学业生涯规划。
zzwb.zynews.cn/html/2019-09/18/conte... 2019-9-18