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启发教育<BR/>授人以渔-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

启发教育 启发教育 授人以渔 郑旗 古希腊哲学家、教育家苏格拉底曾称:“我不是授人以知识,乃是使知识自己产生的产婆。”他把哲学家和教师引导人们把自己心灵中存在的知识引导出来的方法称为“产婆术”,并系统地总结了智者派学者教育学生的经验教训,把他的“产婆术 ”运用于教育教学过程中,创立了启发式教学法(问...
zzrb.zynews.cn/html/2014-06/23/conte... 2014-6-23

《满江红》对诗词 诵读教学的启发-郑州日报数字报-中原网-省会...

《满江红》对诗词 诵读教学的启发 近日,走进电影院,看了热门电影《满江红》,感觉张艺谋导演更像用视听的手段为大家创作了一篇小说,丝丝入扣,环节紧凑,尤其是高潮部分的两次全军复诵,更是振聋发聩。这是电影《满江红》的魅力,也未尝不是诗词《满江红》诵读传播后的延续和回声。 反观当下古诗词诵读教学,是不是也能如...
zzrb.zynews.cn/html/2023-02/09/conte... 2024-5-22

《千人糕》给我的启发-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

《千人糕》给我的启发 节约是中华传统美德之一,今天我们就从节约粮食说起吧! 大家还记得我们二年级学的课文《千人糕》吗?课文里的孩子说千人糕是千人吃的糕,肯定很大,很大。大人却说千人糕是经过很多人的劳动得来的,所以叫千人糕。让我们回忆一下千人糕的制作流程吧。 首先需要稻子,稻子是农民伯伯用种子种出来的,需要...
zzrb.zynews.cn/html/2020-10/29/conte... 2024-5-19

让每颗星星都闪亮-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

在众多智慧锦囊中,“善于发现孩子的闪光点”这一“法宝”对我的启发最大。 捕捉学生的闪光点正是校长转化学困生的关键策略。二(1)班的辰辰(为保护学生隐私,此处用化名)是个“问题学生”,上课时候不听讲,坐在最后一排就往桌子下面钻,坐在前面就扭头打扰别的孩子,乱动别人东西,甚至还撕同学的书,班级的孩子不愿...
zzrb.zynews.cn/html/2020-07/09/conte... 2024-5-23

王阳明的贵人-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

他的第一个贵人是理学家娄谅。王阳明18岁时拜访娄谅,深受其欣赏,娄谅悉心指点他如何做学问,著书立说,授之以宋儒格物之学,谓“圣人必可学而至”,王阳明深受启发,大悟其道,因而开始有章法有目的地治学,历经多年研修,终于自成一家。 他的第二个贵人是兵部尚书王琼。王阳明初入仕途,两眼一抹黑,虽有满腹才华,却无人...
zzrb.zynews.cn/html/2019-12/27/conte... 2019-12-27

让群众在自家社区享受 完备服务和美好环境-郑州日报数字报-中原网...

疫情防控经验启发“完整社区”建设 “原来的社区规模大、人口多,边界犬牙交错,既不方便管理,也不方便群众办事。疫情防控期间,我们以城市道路为边界,对原有社区进行了重新调整,管理起来非常方便,这给我们很大启发”,登封市委社治委常务副主任尚学阁说,登封及时总结疫情防控经验,以城市干道为边界,以老年人、儿童步行5...
zzrb.zynews.cn/html/2021-06/07/conte... 2021-6-7

遇到危险,他总是冲在前面-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

“遇到危险,祝启发总是冲在前面。”祝启发曾经的同事告诉记者14年前的一件往事。2005年7月22日,受“海棠”五号台风影响,荥阳地区普降大到暴雨,荥阳市索河市场因为地势低洼,排水不畅,700余名群众被困。 当时还是一名交警的祝启发参加那次救援任务,负责市场最深处的几栋住宅楼。祝启发和战友们用木板将搜救船划到...
zzrb.zynews.cn/html/2019-04/09/conte... 2019-4-9

还愿小记大家小品

这个故事启发我们的 并不仅仅是诚信待人的问题.故事的深 处,蕴藏着一个重大的道理.那就是万物 皆有灵性,各种不同的生命都应该而且可 以在坦诚的氛围下和谐共处.而一旦生 命的某一方有了侵扰乃至加害对方的敌 意,这种脆弱的相互友好,相互包容的和 谐局面就被打破了.当代学者把这种观 念称为环境伦理,大力提倡...
zzrb.zynews.cn/page/1/2012-09/23/03/... 2024-6-20

淬“四真”星火 燎“求真”之原-郑州日报数字报-中原网-省会首家...

在“求真课堂”上,教师们综合学情,深挖教材,设计逻辑结构严密、能引导学生深入思考的启发式问题、比较式问题、追踪式问题等“真”问题。 在“求真课堂”上,探究学习成为课堂的主要学习方式,学生以问题为导向,深入思考,通过观察、动手操作,形成自己的体验和认知,并在探究的过程中,组建学习共同体,带来师生、生生间思维...
zzrb.zynews.cn/html/2022-09/22/conte... 2022-9-22