全文搜索
标题搜索
全部时间
1小时内
1天内
1周内
1个月内
默认排序
按时间排序
为您找到相关结果73个

读者评报-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

作为80后的一员,其实已经习惯了这样的评价。可话又说回来,80后从开始作为一种社会文化现象被提出甚至批判到现在,一天天的不再是耍酷装帅的小孩子,基本上都开始步入社会,开始成为社会的活跃力量了。受益于经济发展、社会进步和信息开放的时代,今天职场上的80后思想更加活跃,更加敢想敢做,也更可能引导社会文化潮流,他们...
zzrb.zynews.cn/html/2007-12/24/conte... 2007-12-24

招商银行被《亚洲货币》评为 “中国本土最佳现金管理银行” -郑州...

由《亚洲货币》每年举办的亚洲最佳公司评比,汇集亚太地区、欧洲及美国的基金经理、首席投资官、基金管理公司的研究主管以及保险公司及经纪行的意见评价亚洲地区杰出公司,已成为上述区域最具权威性、专业性的评比活动之一。Citigroup、UBS、Standard Chartered Bank、Deutsche Bank等全球知名跨国银行,分别在本次评比活动的“...
zzrb.zynews.cn/html/2007-02/15/conte... 2007-2-15

以纳税人需求为导向 全力打造一流服务品牌-郑州日报数字报-中原网...

聘请了十余位媒体记者和重点服务企业的财务负责人作为“纳税服务特邀监督员”,直接对纳税服务工作进行监督,及时反馈意见和建议,参与满意度评价。依据纳税人评价的结果,把纳税人的声音引入到税务部门日常管理中来,使评价更具有客观公正性。 “纳税人的需求,就是我们的努力方向”。在全市国税系统,这不仅仅是对纳税人的...
zzrb.zynews.cn/html/2010-11/30/conte... 2010-11-30

政和路小学获评“全国优秀诵读学校”-郑州日报数字报-中原网-省会...

近年来,政和路小学确立了“诵读经典,传承文明”特色项目,秉承“教育就是传承文化”的理念,围绕“国学经典修德,实践诵读立行,学做真善美人,促进社会和谐”的目标,通过落实“七化”( 诵读内容课程化、诵读课题研究化、诵读活动系列化、诵读形式多样化、诵读评价系统化、诵读行为规范化、诵读成果展示化),积极做好“诵读...
zzrb.zynews.cn/html/2011-10/26/conte... 2011-10-26

郑州成为北师大教育质量<BR/>评价研究全国首个合作城市-郑州日报...

(上接一版)快乐成长创造良好的制度与舆论环境;通过数据分析与挖掘,科学诊断日常教育教学行为和各种政策措施的有效性,逐步建立郑州市基础教育质量评价与分析专业队伍,全面推动郑州市基础教育课程教学改革不断深化。 中国基础教育质量评价与提升协同创新中心是根据国家“2011”计划,由北京师范大学牵头,利用教育部基础教育质量...
zzrb.zynews.cn/html/2013-09/25/conte... 2013-9-25

品正慧通育多彩<BR/>万紫千红花满园-郑州日报数字报-中原网-省会...

结合校名“春晖”及校训“感恩”,学校确立了“以人为本,德慧双修”的办学理念,从校园文化建设、课程建设、教育科研、评价机制、特色活动等方面不断实践、沉淀和升华,凸显特色,打造独具特色的“养正慧通”品牌,推动良性发展,享有较高的公信力和美誉度。办学十年来,学校先后荣获国家级语言文字规范化示范学校、全国...
zzrb.zynews.cn/html/2015-12/24/conte... 2015-12-24

锻造智慧大督查利器 促作风转变工作落实-郑州日报数字报-中原网...

二七区大督查工作领导小组副组长袁斌说:“干部政绩量化是创新干部考核管理的具体举措,很好地解决了‘干多干少都一样、干好干坏都一样’的问题,评价结果为区委选人用人提供了重要的参考依据,也激发了全区党员干部的工作积极性。” 提高工作效率 加快经济发展 ...
zzrb.zynews.cn/html/2018-07/02/conte... 2018-7-2

郑州市大气环境信用评价情况通报-郑州日报数字报-中原网-省会首家...

根据《郑州市人民政府办公厅关于对环境保护领域违法失信行为实施联合惩戒的通知》(郑政办〔2018〕58号)及《郑州市人民政府办公厅关于印发大气环境信用评价计分办法的通知》(郑政办〔2018〕92号),现将11月29日至12月12日被纳入环保失信单位(0家企业单位和1个自然人)及环保信用警示单位(5家企业单位和16个自然人)...
zzrb.zynews.cn/html/2018-12/15/conte... 2018-12-13

建构幸福教育2.0版本-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

鼓励各中小学积极开发学校课程,完善课程管理机制,以培养学生核心素养为目标,不断丰富学校课程的选择性,建构学校课程体系,突出课程育人价值。同时,建立科学的教育教学评价体系,积极探索绿色评价、增值评价的应用,推动多元化、个性化评价的实施。 经开区提出“每建一所学校,都要打造成‘省市一流、国内知名、具有国际视野’...
zzrb.zynews.cn/html/2017-12/14/conte... 2017-12-14