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多“栽树” 少“插花”-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

所谓“插花干部”,是说有的干部重表面文章,喜急功近利,善“花拳绣腿”,所做之事乍看光鲜亮丽,实则如瓶中插花,没有根基,难以持久,最终只是昙花一现。 爱默生说:“原因与结果、方法与结局、种子与果实都是不可分割的,这是因为原因预示了结果,方法注定了结局,种子孕育了果实。”“栽树干部”之所以选择了“栽树”...
zzrb.zynews.cn/html/2013-07/10/conte... 2013-7-10

甘化春泥沃新芽-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

爱,是教育的根基。“作为一名教师,要用欣赏的目光去看待每个孩子,点燃他们心中的理想和希望。在班级管理中,为让每个学生都能够发挥自己的特长,我实行‘人人有岗位,人人要负责’的管理方法,采取‘任务认领’的方式,学生可以挑选喜欢的职位和搭档,积极参与到班级管理之中,成为班级管理的主人。” 担任班主任工作的钱文艳...
zzrb.zynews.cn/html/2021-12/23/conte... 2021-12-23

拜祖祈福 中华儿女共祝愿 社稷恒昌 中原大地更辉煌-郑州日报数字...

五千多年前,人文始祖轩辕黄帝诞生于郑州溱水河畔、具茨山麓,他率领先民统合九州、播谷植桑、创文演历、兴医定律、造车制衣,开启了部落融合、生产发展、社会进步的文明曙光,奠定了中华民族的血脉根基。追思黄帝伟业,传承始祖宏志,是海内外华人的共同愿望。
zzrb.zynews.cn/html/2019-04/08/conte... 2019-4-8

教无止境勤求索-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

匠心筑梦:爱是教育的根基,爱是教育的归宿。做有温度的教师,是他信守的教育格言。 三尺讲台,道不尽酸甜苦辣,二尺黑板,写不完人生风景。凭着对教育的热爱,王建深耕教育沃土,从事教育已28年,连续20多年担任班主任,用爱和热忱温暖每一位学生。他一直默默无闻地耕耘在教育教学的第一线,参加工作以来送走多届高中毕业班...
zzrb.zynews.cn/html/2023-06/29/conte... 2023-6-29

第六届黄帝文化国际论坛·嘉宾访谈-郑州日报数字报-中原网-省会...

李绍连是广东人,但是他非常热爱中原黄帝文化,“离开中原黄帝文化谈传统文化,是没有根基的。”说起黄帝文化的精髓,李绍连认为,黄帝文化具有“土根性”,其实质是爱土地、爱家乡,也能延伸为爱国。“仁义也是黄帝文化的精髓之一,中国传统文化中以仁为德本,以义为行动准则,这也是来源于黄帝文化。” ...
zzrb.zynews.cn/html/2012-03/24/conte... 2012-3-24

落地生金强产业 风满帆劲正当时-郑州日报数字报-中原网-省会首家...

2版、3版
zzrb.zynews.cn/html/2023-02/04/conte... 2023-2-4

加快物联网发展<BR/>打造中原智慧谷-郑州日报数字报-中原网-省会...

在工业、农业、环境保护、交通、公共安全等领域有针对性地开展RFID、新型传感器、芯片设计与制造、物联网智能终端与应用软件、物联网通信与组网等关键技术研究,为物联网产业发展打好根基。 打造产业集群 抢占物联网版图高地 物联网产业方兴未艾,我市抢抓战略机遇期,加快物联网产业发展。今年6月初,市政府出台《关于...
zzrb.zynews.cn/html/2014-08/11/conte... 2014-8-11

塑仁爱品格 建精神家园-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

培养仁爱根基 凡是人,皆须爱,天同覆、地同载…… 在二七区,家长和孩子一起背诵,社区群众义务讲解《弟子规》的文化现象引起人们热议。 今年5月,二七区在全区党员干部中开展了“学习中华传统文化,做有道德的二七人”的传统美德教育活动,邀请著名专家学者讲解传统文化优秀篇目,并积极推动诵读《弟子规》、《论语》、《道德...
zzrb.zynews.cn/html/2010-08/22/conte... 2010-8-22

挖掘创新服务模式 助力企业提能增效-郑州日报数字报-中原网-省会...

本报讯(记者 王思俊 通讯员 吴宏伟)近日,管城区陇海马路街道“五大专员”深入辖区企业,不断优化流程,提供全方位全链条优质服务,提升企业获得感和满意度。 陇海马路街道健全完善“五大专员”工作机制,全面开展“万人助万企”行动,构建“全天候、零距离、面对面”服务企业新模式,夯实助企“硬根基”。街道建立“领导包...
zzrb.zynews.cn/html/2023-10/11/conte... 2023-10-11

无标题-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报

可精干地表达出复杂的意见,爱好文字者熟知文言而可帮助写好今文,尤其是言简意赅的文字;其二,文言有特别的韵味与仪式感,在文言的境界中是对于道理和场景的一种特别的表述方式,可以写成文言的东西总比较有道道,这与随口一说的话迥然不同;其三,知文言而可知历史,这是一种特别的在古典的营养中生发根基,而后来展开苞...
zzrb.zynews.cn/html/2008-10/07/conte... 2008-10-7