为您找到相关结果94个
没有灵魂的校训<BR/>不足为训-郑州日报数字报-中原网-省会首家...
校训,校训,一校之训。《辞海》对校训的解释是:“学校为训育之便利,选若干德育条目制成匾额,悬见于校中公见之地,是为校训。其目的在于使个人随时注意而实践之。” 冯友兰先生在论大学教育时说:“大学既是专家集团、自行继续的团体,所以一个真正的大学都有它自己的特点、特性。由于一个大学所特有的特性,由哪一个...
zzrb.zynews.cn/html/2013-02/27/conte... 2013-2-27
彰显特色 互动共生-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报
走进文化绿城小学的校园,处处可以看到翻飞舞动的空竹,听到悠扬动听的葫芦丝吹奏,体验到师生共享的简约课堂风采。这一切体现着学校“立德、立志、立身、立行”的校训,“特色办学、特色兴校、课程强校”的办学思想。 “以培养学生的创新精神为核心内容,形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进学生全面素质的提高与个性健康...
zzrb.zynews.cn/html/2013-11/07/conte... 2013-11-7
嘉言懿行 博纳中西-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报
走进外国语牧歌小学的校园,在五彩花朵映衬下,一块刻有“嘉言懿行,博纳中西”的校训石格外醒目。 一座美丽的彩虹桥联结东方传统文化和西方现代文明,一面渗透英语元素的文化墙体现独特的英语特色风貌,一条布置满书画作品的长廊毫不吝啬地展示着师生才华,在师生共同参与布置的绿色校园里,不时传来郎朗的读书声……这就是...
zzrb.zynews.cn/html/2018-12/27/conte... 2018-12-27
为了每位师生的可持续发展-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报
郑州四中是一所文化底蕴深厚的学校,在办学伊始,就确立了“厚德、达材、敬业、乐群”的校训,并围绕“为了每位师生的可持续发展”的办学理念,激发每一个学生的发展潜能,给每个学生提供适合的教育,逐步形成了“因材施教、分类培养、错位发展”的鲜明特色。 “不同的学生群体之间存在着很大的个体差异,如果都以同一课堂...
zzrb.zynews.cn/html/2013-05/16/conte... 2013-5-16
智慧赋能启心智 红韵少年向未来-郑州日报数字报-中原网-省会首家...
这是一所高标准打造的现代学校,这是一所充满智慧的未来学校。 这里,秉承“红心开悟 大美成韵”的核心理念,坚守“崇德上善 务本扬长”校训,以创办一所勇于担当、精于求真、美于创新的高品质示范学校为发展目标,致力培养阳光自信、勤勉聪慧、尚美乐创的现代学子。
zzrb.zynews.cn/html/2021-06/29/conte... 2012-6-29
润泽生命 润美人生-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报
科学大道第三小学创办于2017年,秉承着“让每个生命都能绽放最美的自己”的课程理念,以“科学启智,善学励志”的校训、“求真务实,协作创新”的校风、“赏识激励,博学善导”的教风、“乐学善问,知行合一”的学风为抓手,致力于把学校建设成为“学生成长的百花园,教师发展的幸福园,社会认可的智慧园”。
zzrb.zynews.cn/html/2019-12/26/conte... 2019-12-26
聚文化源 融生命彩-郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报
这不仅是对学校的赞誉,更是学校办学成功之所在。聚源路小学是郑东新区管委会2006年兴办的第一所公办小学。作为郑东新区品牌学校,郑州市名校,建校十二年来,学校传承“秉德修远、成己达人”的校训,一直以“高标准、高素质、高品位”为办学宗旨,为师生打造了一个多元发展的幸福乐园。
zzrb.zynews.cn/html/2018-12/27/conte... 2018-12-27
创新街小学<BR/>在发展中创新 在创新中发展-郑州日报数字报-中原...
长期以来,创新街小学形成了“以人为本,搭建教师专业成长的舞台,搭建学生能力成长的舞台”的办学理念,“文明、求实、团结、奋进”的校风,“博学、严谨、奉献、创新”的教风,“勤奋、慎思、乐学、尊师”的学风,“励志、明理、创新、求真”的校训。同时学校全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,实施素质教育,努力实现教学...
zzrb.zynews.cn/html/2012-01/05/conte... 2012-1-5
“美善”文化 让生命幸福成长-郑州日报数字报-中原网-省会首家...
紧紧围绕“立德树人”的根本任务,秉承“以人为本、拾阶而上”的办学理念、“激励、唤醒、鼓舞”的育人理念以及“修己惠人、臻美臻善”的校训,郑州市第七十九中学凝炼了以“美善”为核心的学校文化,制定并推行了“美善”少年评价体系,致力于培养“博学、雅行、尚美、向善”的美善少年。
zzrb.zynews.cn/html/2021-06/30/conte... 2021-6-30